دليل المعلم في تقويم الطالب بحسب أخبار في مادة الامتحانات – الفصل الأول

هذا المستند هو "دليل المعلم لتقويم تعلم الطالب" الصادر عن وزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين للعام الدراسي 2025–2026. وهو وثيقة شاملة تُقدّم إطارًا مفاهيميًا ومنهجية عملية لتقويم تعلم الطلاب، مع التركيز على التقويم التكويني والتجميعي.

#---

???? ملخص المحتوى الرئيسي:

1. الإطار المفاهيمي: يحدد مبادئ تقويم التعلم وأهداف الدليل.
2. خريطة التقويم: توضح أنواع التقويم (تكويني/تجميعي) وأدواته (ملاحظة، مهام، اختبارات، إلخ).
3. آلية التقويم: خطوات التخطيط والتنفيذ والتطبيق.
4. الأدوات المعتمدة: مثل:
· الملاحظة المنظمة
· المهام (مشاريع، تقارير، بحوث، عروض رقمية)
· ملف أعمال الطالب
· الاختبارات
5. توزيع الدرجات: نسب مئوية محددة لكل أداة تقويمية حسب المادة والصف والفصل.
6. الشركاء: أدوار إدارات الوزارة والمدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر.
7. المصطلحات: شرح لمفاهيم مثل الكفايات، التقويم التكويني، التجميعي، الذاتي، وغيرها.
8. نماذج واستمارات: مثل استمارة ملاحظات الطالب والمعلم.
9. القيم: قائمة بالقيم المعتمدة في المنظومة التعليمية.

#---

???? بيان القيم الواردة في الملف (من الصفحة 24):

القيم العامة قيم الحكم قيم العيش المشترك قيم الانتماء والهوية
حقوق الإنسان الديمقراطية الصدق والأمانة الولاء والوفاء
العدل سيادة القانون الإيثار والتكافل الانتماء للوطن
المساواة اتخاذ القرار الكرم والشجاعة الدفاع عن الوطن
التضامن والتعاون الشورى التعددية وقبول الآخر الوحدة الوطنية
حل النزاعات سلميًا التوافق التسامح الاعتزاز بالتاريخ والهوية
السلام والأمن المساواة أمام القانون الاعتدال الاعتزاز بالإسلام والعروبة
حوار الحضارات الرقابة والشفافية نبذ العنف المحافظة على التراث
احترام النظام الحكم الرشيد الانفتاح والحوار المواطنة (محلية، إقليمية، عالمية، رقمية)
تكافؤ الفرص تحمل المسؤولية التعاون والتكامل
العمل التطوعي محاربة الصور النمطية

#---

???? ملاحظة:

هذه القيم تُعد جزءًا أساسيًا من المنظومة التربوية في البحرين، ويتم دمجها في عمليات التقويم والتعلم لضمان تكوين طالب متكامل الشخصية، واعٍ بقيمه وهويته، وقادر على المساهمة الإيجابية في المجتمع.