الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/08/10 م | |
تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: التسجيل بمراكز التعليم الثانوي الموازي(المسائي) للعام الدراسي 2025/2026 في 2025-08-24 |
البحث بحسب الصف الثالث |
---|
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف الثالث ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الأول ⇦ أوراق عمل |
مفاهيم عملية الضرب و قواعدها, الصف الثالث, رياضيات, الفصل الأول, 2024-2025 | ||
---|---|---|
![]() | ||
بناءً على ملف مفهوم عملية الضرب وقواعدها للصف الثالث الابتدائي، إليك الحلول الكاملة مع الشرح: --- #الصفحة 1: المفاهيم الأساسية 1. تعريف الضرب: - يعني "مجموعات متساوية" (مثل: 3 مجموعات × 4 عناصر = 12). - هو "جمع متكرر" (مثال: 5 + 5 + 5 = 3 × 5). - العملية العكسية: القسمة. 2. قواعد الضرب: - قاعدة الصفر (العدد الأقوى): أي عدد × 0 = 0 مثال: 7 × 0 = 0 - قاعدة الواحد (العدد الأضعف): أي عدد × 1 = نفس العدد مثال: 9 × 1 = 9 --- #الصفحة 2: تمارين التطبيق (1) اكتب جملة الضرب المناسبة: *(لم تُرفق الصور، لكن الفكرة عامة)* - مثال: ●●● ●●● → 2 × 3 = 6 ★★★★ ★★★★ → 2 × 4 = 8 (2) خاصية الإبدال (التبادلية): \begin{align*} \boxed{0} & = 10 \times 0 \\ \boxed{3} & = \square \times 3 \quad \text{(إذا كان } 3 = 3 \times \square\text{)} \\ \boxed{4} & = \triangle \times 2 \quad \text{(إذا كان } 8 = 2 \times \triangle\text{)} \end{align*} > ???? الشرح: الضرب عملية تبادلية: أ × ب = ب × أ. --- #الصفحة 4: الضرب في 0 و 1 (1) أوجد الناتج: \begin{align*} 1 \times 5 &= 5 \\ 9 \times 0 &= 0 \\ 5 \times 0 &= 0 \\ 1 \times 1 &= 1 \\ 0 \times 1 &= 0 \\ 0 \times 4 &= 0 \\ 0 \times 5 &= 0 \\ 7 \times 0 &= 0 \\ 7 \times 1 &= 7 \\ 5 \times 1 &= 5 \end{align*} (2) ميز بين الصحيح (أزرق) والخطأ (وردي): - ❌ 5 = 1 × 1 (الصحيح: 1 × 1 = 1) - ✔️ 0 = 9 × 0 - ❌ 5 = 7 × 5 (الصحيح: 7 × 5 = 35) - ✔️ 7 = 7 × 1 --- #الصفحة 6: الخاصية التجميعية \begin{align*} (2 \times 3) \times 3 &= \boxed{18} \\ (2 \times 3) \times 2 &= \boxed{12} \\ (2 \times 2) \times 7 &= \boxed{28} \\ (4 \times 5) \times 2 &= \boxed{40} \\ (6 \times 2) \times 7 &= \boxed{84} \end{align*} > ???? الشرح: تغيير تجميع الأقواس لا يغير الناتج: (أ × ب) × ج = أ × (ب × ج). --- #الصفحة 7-9: حل المسائل (المعطيات الزائدة والناقصة) ##المسألة 1 (ص 7): - المعطى الزائد: سعر الأوراق (1 دينار) لا علاقة له بالسؤال. - الحل: الدفاتر: 3 × 3 دينار = 9 دينارات الأقلام: 5 × 3 دينار؟ *(عدد الأقلام غير مذكور!)* → المعطى ناقص. ##المسألة 2 (ص 7): - المعطى الزائد: عدد الطيور (30 كوكتيل، 45 ببغاء). - الحل: سعر الكوكتيل: 35 دينارًا سعر الببغاء: 40 دينارًا لكن السؤال لم يحدد عدد الطيور المشتراة! → المعطى ناقص. ##المسألة 3 (ص 7): - الحل: بطاقات محمود: ? بطاقات الصديق: ضعف ما مع محمود (إذا افترضنا أن مع محمود 5 بطاقات، فالصديق 10). --- #الصفحة 10: الضرب والجمع المتكرر السؤال 1: \begin{align*} 2 + 2 + 2 + 2 &= \boxed{8} \quad \rightarrow \quad 2 \times 4 = \boxed{8} \\ 3 + 3 + 3 &= \boxed{9} \quad \rightarrow \quad 3 \times 3 = \boxed{9} \end{align*} السؤال 2 (سارة والكعك): - 4 أطباق × 3 قطع = 12 قطعة جملة الجمع: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 جملة الضرب: 4 × 3 = 12 --- #الصفحات 14-20: تمارين قياسية (الضرب في 5، 10، 2، 8) ##الضرب في 5 (ص 14): \begin{align*} 5 \times 2 &= \boxed{10} \\ 5 \times 7 &= \boxed{35} \\ 5 \times 4 &= \boxed{20} \\ 5 \times 0 &= \boxed{0} \\ 5 \times 9 &= \boxed{45} \end{align*} ##الضرب في 10 (ص 15): \begin{align*} 10 \times 7 &= \boxed{70} \\ 10 \times 8 &= \boxed{80} \\ 10 \times 9 &= \boxed{90} \end{align*} ##الضرب في 2 (ص 17): \begin{align*} 2 \times 0 &= \boxed{0} \\ 2 \times 3 &= \boxed{6} \\ 2 \times 4 &= \boxed{8} \\ 2 \times 5 &= \boxed{10} \\ 2 \times 9 &= \boxed{18} \end{align*} ##الضرب في 8 (ص 19): \begin{align*} 8 \times 2 &= \boxed{16} \\ 8 \times 7 &= \boxed{56} \\ 8 \times 4 &= \boxed{32} \\ 8 \times 0 &= \boxed{0} \\ 8 \times 9 &= \boxed{72} \end{align*} --- ##✅ نصائح ختامية: 1. حفظ القاعدتين الذهبيتين: - أي عدد × 0 = 0 - أي عدد × 1 = نفسه 2. عند حل المسائل: - اشطب المعلومات غير الضرورية. - ابحث عن المعطيات الناقصة. 3. استخدم العد القفزي لحفظ الجداول: مثال: جدول ٥ → ٥، ١٠، ١٥، ٢٠، ... | ||
السابق | الخبر الحالي: 12942 | التالي: جدول الضرب |
القسم: رياضيات | ||
القسم الفرعي: الصف الثالث | ||
الفصل الأول | ||
العام الدراسي: 2024-2025 | ||
تاريخ إضافة الخبر: 2025-08-10 | ||
عدد المشاهدات: 15 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-08-10 03:09:50 | ||
تمت إضافته بواسطة: ZahraBh90 | ||
رابط تحميل الملف المرفق بالخبر | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف: مفاهيم عملية الضرب و قواعدها
1754778879.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مفاهيم عملية الضرب و قواعدها) من أجل التحميل
|
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
لغة انجليزية | لغة عربية | علوم | المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | تربية للمواطنة | علوم وبيئة |
أحدث ملفات الصف الثالث, علوم وبيئة, الفصل الأول |
---|
1. الإنارة
تاريخ ووقت الإضافة: 2020-11-17 22:50:49 |
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
لغة انجليزية | لغة عربية | رياضيات | علوم | المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | تربية للمواطنة |