الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/05/14 م | |
تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة التعليم الفني والمهني في 2025-05-19 |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف الثاني الثانوي ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
شرح درس الحجاج بالوصف | |||
---|---|---|---|
السابق: إجابة امتحان نهاية الفصل الثاني | الملف الحالي: 12203 | التالي: الحجاج بالسرد | |
المادة: لغة عربية | |||
الصف الثاني الثانوي | |||
الفصل الثاني | |||
القسم: ملفات متنوعة | |||
العام الدراسي: 2024-2025 | |||
عدد الصفحات: 18 | |||
نوع الملف: PDF | |||
الحجم: 797KB | |||
تاريخ إضافة الملف: 2025-05-14 01:05:30 بتوقيت غرينتش | |||
عدد المشاهدات: 9 | |||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-14 06:59:42 | |||
تمت إضافته بواسطة: ZahraBh90 | |||
رابط تحميل وعرض شرح درس الحجاج بالوصف | |||
اضغط هنا لتحميل وعرض شرح درس الحجاج بالوصف |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثاني الثانوي, الفصل الثاني ؟ اخترها |
---|
رياضيات | المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | كيمياء | فيزياء | تربية للمواطنة | لغة انجليزية |
أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الثاني الثانوي - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
keys | ️ 9 |
الثانوي | ️ 7 |
بالسرد | ️ 7 |
الكناية | ️ 6 |
final | ️ 5 |
أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الثاني الثانوي | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
final | تربية للمواطنة | ️ 13 |
قانون | رياضيات | ️ 11 |
keys | لغة عربية | ️ 9 |
الثانوي | لغة عربية | ️ 7 |
مراجعة | تربية للمواطنة | ️ 7 |
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثاني الثانوي, الفصل الثاني ؟ اخترها |
---|
رياضيات | لغة عربية | المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | كيمياء | فيزياء | تربية للمواطنة |