تتناول هذه الأسئلة مفهوم القيمة المكانية للأرقام ضمن الأعداد الكلية، حيث يتعلم الطلاب كيفية تحديد منزلة كل رقم وقيمته المنزلية، سواء كانت في منزلة الآحاد أو العشرات أو المئات أو الألوف. كما تغطي الأسئلة مهارة التحويل بين الصيغة القياسية للعدد والصيغة الموسعة (التحليلية) التي تعبر عن مجموع قيم الأرقام المكونة للعدد، مما يساعد في تعميق فهم النظام العشري وبنية الأعداد وطرق تمثيلها.
رقم الاختبار718
الصفالصف الرابع
المادةرياضيات
الفصلالفصل الثالث
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة4
إجمالي النقاط4
تاريخ الإضافة2026-04-17
الزيارات43
المعلم أو الناشرZahra
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
السؤال 1
النقاط: 1
ما هي الصيغة القياسية للعدد \(1,000 + 300 + 50 + 7\)؟
السؤال 2
النقاط: 1
ما هو الشكل الموسع للعدد 418؟
السؤال 3
النقاط: 1
ما مكان الرقم 2 في العدد 234؟
السؤال 4
النقاط: 1
أي رقم يقع في خانة المئات في العدد 3,029؟
متابعة النتيجة
تمت الإجابة0 / 4
الإجابات الصحيحة0
الإجابات الخاطئة0
النسبة الحالية0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/40%
الإجابات الصحيحة0
الإجابات الخاطئة0
الأسئلة المجابة0 / 4
إجمالي النقاط الممكنة4
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.