موقع المناهج
>>
المناهج الإماراتية
المناهج السعودية
المناهج الكويتية
المناهج القطرية
المناهج العمانية
المناهج البحرينية
المناهج السورية
>>
اختر صفًا
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع العام
الصف العاشر العام
الصف الحادي عشر العام
الصف الثاني عشر العام
الصف العاشر المتقدم
الصف الحادي عشر المتقدم
الصف الثاني عشر المتقدم
الصف التاسع المتقدم
الصف العاشر
الصف الحادي عشر
الصف الثاني عشر
الصف التاسع
KG1
KG2
مرحلة ابتدائية
مرحلة متوسطة
مرحلة ثانوية
ملفات جامعية
أخبار
ملفات مدرسية
اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: لغتي العربية
لُغَتِي العَرَبِيَّةُ زَهْرَةٌ فِي فَمِي، تَزْهُو بِحُسْنِ حُرُوفِهَا وَكَلامِي فِيهَا الحِكَايَاتُ الجَمِيلَةُ كُلُّهَا، وَفِيهَا أُرَتِّبُ فِكْرَتِي وَنِظَامِي أَقْرَأُ بِهَا قِصَصَ الجُدُودِ وَأَحْتَمِي، بِجَمَالِهَا مِنْ ضَعْفِ كُلِّ مَقَامِ أَكْتُبُ بِهَا حُلُمِي وَأَشْرَحُ رَأْيَنَا، وَأَزِيدُ بِالإِبْدَاعِ نُورَ أَيَّامِي سَأَصُونُهَا حُبًّا وَفَخْرًا دَائِمًا، فَهِيَ الهُوِيَّةُ فِي القُلُوبِ السَّامِي
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك
اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.
ابدأ السباق ✨
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
بماذا شبّه الشاعر اللغة العربية في البيت الأول من النص؟
أ
بالشمس الساطعة
ب
بالزهرة الجميلة
ج
بالبحر العميق
د
بالكتاب المفتوح
تفسير الإجابة
شبه الشاعر لغته العربية بالزهرة في قوله 'لغتي العربية زهرة في فمي'.
ما معنى كلمة (تزهو) في سياق البيت الأول؟
أ
تختفي وتغيب
ب
تفتخر وتتجمل
ج
تتألم وتحزن
د
تنسى وتسهو
تفسير الإجابة
كلمة تزهو في سياق البيت تدل على الحسن والافتخار والجمال.
ماذا يقرأ الشاعر باللغة العربية كما ورد في النص؟
أ
أخبار المستقبل
ب
قصص الجدود
ج
دروس الرياضيات
د
شعر الشعوب الأخرى
تفسير الإجابة
ذكر الشاعر في البيت الثالث: 'أقرأ بها قصص الجدود'.
بماذا شبّه الشاعر الإبداع في شعره؟
أ
بالهواء المنعش
ب
بالنور الذي يزيد ضياء الأيام
ج
بالماء الصافي
د
بالطريق الطويل
تفسير الإجابة
شبه الشاعر الإبداع بالنور في قوله 'وأزيد بالإبداع نور أيامي'.
ما العاطفة المسيطرة على الشاعر تجاه لغته العربية في البيت الأخير؟
أ
الحزن والأسى
ب
الخوف والقلق
ج
الحب والفخر
د
التردد والحيرة
تفسير الإجابة
تظهر عاطفة الحب والفخر بوضوح في قوله 'سأصونها حباً وفخراً دائماً'.
ماذا تمثل اللغة العربية للشاعر في البيت الأخير؟
أ
مجرد وسيلة للكلام
ب
هواية ممتعة
ج
الهوية السامية في القلوب
د
مجرد مادة دراسية
تفسير الإجابة
أكد الشاعر على أن لغته هي هويته بقوله 'فهي الهوية في القلوب السامي'.
ما مرادف كلمة (أصونها) في قول الشاعر "سأصونها حبًا"؟
أ
أهمشها
ب
أحميها وأحفظها
ج
أتركها
د
أبيعها
تفسير الإجابة
الصون في اللغة يعني الحفظ والحماية من الضياع.
أي فعل استخدمه الشاعر ليدل على تنظيم أفكاره بواسطة اللغة؟
أ
أحتمي
ب
أرتب
ج
أصون
د
أشرح
تفسير الإجابة
استخدم الشاعر فعل أرتب للدلالة على التنظيم في قوله 'وفيها أرتب فكرتي'.
ما المفرد من كلمة (حروف) الواردة في النص؟
أ
حريف
ب
حرفة
ج
حرف
د
انحراف
تفسير الإجابة
كلمة حروف هي جمع تكسير ومفردها حرف.
استنتج الغرض الرئيسي من هذه القصيدة من خلال فهمك للأبيات:
أ
وصف جمال الطبيعة في الصباح
ب
التعبير عن الاعتزاز باللغة العربية ودورها
ج
سرد حكاية تاريخية عن الجدود
د
تعليم الأطفال كيفية ترتيب الكتب
تفسير الإجابة
تدور الأبيات حول حب الشاعر للغته وفخره بها ودورها في حياته وفكره.
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 10
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/10
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 10
إجمالي النقاط الممكنة
10
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.