كويز تفاعلي: رواية الأمير الصغير - الفصل الرابع

أ

حكاية الراوي مع الرسم.

ب

اهتمام الكبار بالأرقام بعيداً عن الجوهر.

ج

رحلة الأمير بين الكواكب.

د

أنواع التليسكوبات الفلكية.

أ

يعطونها أسماءً جميلة.

ب

يسمونها بأسماء مكتشفيها.

ج

يعطونها رقماً تعريفياً.

د

لا يعطونها أي اسم أو رقم.

أ

ضعف الأدلة والبراهين.

ب

صغر حجم الكوكب المكتشف.

ج

ارتداؤه لزيّه التركي التقليدي.

د

عدم وجود صور للكوكب.

أ

ذكروا.

ب

تركوا ونسوا.

ج

اهتموا.

د

سألوا.

أ

يهتمون بالخيال والروح.

ب

يرون العالم كقصة جنيات.

ج

يرون العالم مجرد أرقام وحسابات وماديات.

د

يبحثون عن عذابة صوت الأصدقاء.

أ

3251

ب

1909

ج

1920

د

612

أ

تمييز مجرور بالإضافة.

ب

مفعول به.

ج

فاعل.

د

نعت (صفة).

أ

بحبه للخراف.

ب

برقم كوكبه (612).

ج

بجمال صوته.

د

بانشراح صدره.

أ

سرور.

ب

حزن وضيق.

ج

تعب جسدي.

د

حماس كبير.

أ

ليبيعها للأطفال.

ب

ليرسم أفعى البوا مجدداً.

ج

خوفاً من نسيان صديقه الأمير.

د

ليزين منزله الجميل.

أ

ضعف حاسة البصر عنده.

ب

انشغاله بما ينشغل به الكبار من الأمور المادية وفقدان التخيل.

ج

أن الصناديق كانت مغلقة بإحكام.

د

أن الخروف قد هرب من الصندوق.

أ

الفتحة (لأنه ممنوع من الصرف).

ب

الكسرة الظاهرة (لأنه معرف بأل).

ج

الياء (لأنه جمع مذكر سالم).

د

الضمة (لأنه فاعل).

أ

علم الفلك.

ب

مهنة الرسم.

ج

الطيران الحربي.

د

كتابة القصص.

أ

التأكيد على الكبر.

ب

بيان الصعوبة أو التقريب للصغر.

ج

الشك في المعلومة.

د

النفي التام.

أ

أكثر قسوة.

ب

أكثر تسامحاً وصبراً.

ج

أكثر سخرية.

د

أكثر اهتماماً بالأرقام.