موقع المناهج
>>
المناهج الإماراتية
المناهج السعودية
المناهج الكويتية
المناهج القطرية
المناهج العمانية
المناهج البحرينية
المناهج السورية
>>
اختر صفًا
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع العام
الصف العاشر العام
الصف الحادي عشر العام
الصف الثاني عشر العام
الصف العاشر المتقدم
الصف الحادي عشر المتقدم
الصف الثاني عشر المتقدم
الصف التاسع المتقدم
الصف العاشر
الصف الحادي عشر
الصف الثاني عشر
الصف التاسع
KG1
KG2
مرحلة ابتدائية
مرحلة متوسطة
مرحلة ثانوية
ملفات جامعية
أخبار
ملفات مدرسية
اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: حماية البيئة
يختبر هذا النموذج معرفة الطلاب بأهمية البيئة وكيفية حمايتها. يتناول النص مفهوم البيئة ومكوناتها، ويؤكد على أن حماية البيئة مسؤولية جماعية تتطلب تحويل المعرفة إلى سلوكيات يومية. كما يقدم النص إرشادات عملية للطلاب حول كيفية المساهمة في الحفاظ على البيئة داخل البيت والمدرسة، ويبرز دور المدارس في توعية الطلاب بأهمية هذا الجانب الحيوي.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك
اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.
ابدأ السباق ✨
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
ماذا تشمل البيئة كما ورد في الفقرة الأولى؟
أ
الهواء والماء والتربة فقط
ب
النباتات والحيوانات فقط
ج
الهواء والماء والتربة والنباتات والحيوانات والإنسان
د
المباني والسيارات والمصانع والمدارس
تفسير الإجابة
وفقاً للفقرة الأولى من النص، تشمل البيئة الهواء والماء والتربة والنباتات والحيوانات والإنسان.
كيف يمكن للطالب توفير الطاقة داخل المدرسة أو البيت؟
أ
بإغلاق الصنبور جيداً
ب
بإطفاء المصابيح عند مغادرة الغرفة
ج
بزراعة الأشجار في الحديقة
د
بوضع الورق في سلال التدوير
تفسير الإجابة
النص يذكر بوضوح أن إطفاء المصابيح عند مغادرة الغرفة يساهم في توفير الطاقة.
ما الفائدة التي تقدمها الأشجار للبيئة وفقاً للنص؟
أ
توفير الظل فقط
ب
توفير الثمار اللذيذة
ج
كسب الأموال من بيع الخشب
د
تنقية الهواء وتلطيف الجو
تفسير الإجابة
النص يذكر أن الأشجار تساهم في تنقية الهواء وتلطيف الجو، مما يجعلها عملاً مفيداً للبيئة.
ما السلوك الصحيح الذي يجب فعله إذا رأيت زميلاً يرمي النفايات في الأرض؟
أ
تجاهله وعدم التحدث معه
ب
إبلاغ المعلم فوراً ليعاقبه
ج
حثه على وضعها في سلة المهملات
د
الصراخ عليه أمام الجميع
تفسير الإجابة
في البيئة المدرسية، عند رؤية سلوك خاطئ مثل رمي النفايات، يجب إبلاغ المعلم لاتخاذ الإجراء المناسب للحفاظ على نظافة البيئة المدرسية.
لماذا يُنصح بتقليل استخدام الأكياس البلاستيكية؟
أ
لأنها غالية الثمن
ب
لأنها تحمي الحيوانات البرية والبحرية من الأذى
ج
لأنها تجعل حقيبة المدرسة ثقيلة
د
لأنها تساعد على نمو الأشجار بسرعة
تفسير الإجابة
تُعرف الأكياس البلاستيكية بضررها الكبير على البيئة والحيوانات البرية والبحرية، حيث تسبب تلوثاً وقد تؤذي الكائنات الحية عند ابتلاعها أو تشابكها بها.
ما المقصود بعبارة تحويل المعرفة إلى سلوك يومي؟
أ
قراءة الكتب عن البيئة فقط
ب
حفظ تعريف البيئة للاختبار
ج
تطبيق ما نعرفه عن حماية البيئة في أفعالنا الحقيقية
د
التحدث مع الأصدقاء عن التلوث دون فعل شيء
تفسير الإجابة
تعني هذه العبارة أن المعرفة وحدها لا تكفي، بل يجب ترجمتها إلى أفعال وسلوكيات يومية ملموسة للحفاظ على البيئة.
كيف يمكن للمدرسة أن تساهم في حماية البيئة حسب النص؟
أ
ببناء ملاعب جديدة وكبيرة
ب
بتنظيم حملات توعية للطلاب أو تخصيص يوم لزراعة الأشجار
ج
بإعطاء الطلاب عطلة أسبوعية أطول
د
بشراء كميات كبيرة من الأكياس البلاستيكية
تفسير الإجابة
يذكر النص بوضوح أن المدرسة يمكن أن تساهم في حماية البيئة من خلال تنظيم حملات توعية للطلاب أو تخصيص يوم لزراعة الأشجار.
ما هي الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص؟
أ
أهمية زراعة أنواع مختلفة من الورود في الحدائق
ب
طرق توفير المال عند شراء الطعام من المدرسة
ج
كيفية صناعة الحقائب والأكياس البلاستيكية
د
أهمية البيئة ودور الجميع وخاصة الطالب في حمايتها بسلوكيات يومية
تفسير الإجابة
يدور النص حول تعريف البيئة وأهميتها، ويشدد على مسؤولية الجميع، خاصة الطالب، في حمايتها من خلال تبني سلوكيات يومية واضحة.
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 8
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/8
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 8
إجمالي النقاط الممكنة
8
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.