موقع المناهج
>>
المناهج الإماراتية
المناهج السعودية
المناهج الكويتية
المناهج القطرية
المناهج العمانية
المناهج البحرينية
>>
اختر صفًا
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع العام
الصف العاشر العام
الصف الحادي عشر العام
الصف الثاني عشر العام
الصف العاشر المتقدم
الصف الحادي عشر المتقدم
الصف الثاني عشر المتقدم
الصف التاسع المتقدم
الصف العاشر
الصف الحادي عشر
الصف الثاني عشر
الصف التاسع
KG1
KG2
مرحلة ابتدائية
مرحلة متوسطة
مرحلة ثانوية
ملفات جامعية
أخبار
ملفات مدرسية
كويز تفاعلي: زاهر
يُحْكَى أَنَّ وَلَدًا إِسْمَهُ زَاهِرٌ كَانَ لَدَيْهِ ثَلَاثَةُ إِخْوَةٍ هُوَ أَصْغَرُهُمْ عُمُرًا ، اِعْتَادَ هَؤُلَاءِ الْإِخْوَةِ كُلَّ يَوْمٍ عَلَى الْعَوْدَةِ إِلَى الْبَيْتِ مِنَ الْمَدْرَسَةِ مُتَّبِعِينَ رُوتِينَا مُحَدَّدًا ، فَيَقُومُ أَشْرَفُ - الْأَخُ الثَّالِثُ بَيْنَ الْإِخْوَةِ – بِوَضْعِ أَرْبَعَةَ أَكْوَابٍ عَلَى الطَّاوِلَةِ فِي خَطَّ مُسْتَقِيمٍ ، بَيْنَمَا يَقُومٍ فَاضِلُ – الْأَخُ الثَّانِي – بِحَمْلِ الْعَصِيرِ الْبَارِدِ الْمُثَلَّجِ مِنَ الثَّلَاجَةِ ، أَمَّا عمَارُ - أَكَبَرُهُمْ عُمْرًا - فَيَتَقَدَّمُ إلى الأمامِ وَيَتَوَلَّى مُهِمَّةَ تَوْزِيعِ الْعَصِيرِ، يَبْدَأُ عَمَارُ بِصَبِّ هَذَا الشَّرَابِ الثَّمِينِ بِحَذَرٍ فِي الْأَكْوَابِ عِنْدَما يَصْطَفُ الْجَمِيعُ مُتَأَهّبِينَ أَمَامَ الطَّاوِلَةِ، وَبَيْنَمَا يَصُبُّ الْعَصِيرَ يَجْلِسُ فَاضِلُ وَأَشْرِفُ الْقُرْفُصَاءِ بِحَيْثُ تَكُونُ أَعَيْنُهُمَا عَلَى مُسْتَوَى سَطْحِ الطَّاوِلَةِ فَيَسْتَطِيعَانِ مُرَاقَبَة حَجْمِ الْعَصِيرِ فِي الْأَكْوَابِ، وَعِنْدَمَا يَنْتَهِيَ عَمَارُ مِنْ صَبِّ الْعَصِير يَقُولُ " خلاص " وَيَضَعُ الْإِبْرِيقَ عَلَى الطَّاوِلَةِ. يَوْمِيًّا كَانَتْ أَصْوَاتُ الْاِحْتِجَاجِ تَمْلَأُ الْغُرْفَةَ فُورًا بَعْدَ الْاِنْتِهَاءِ مِنْ صَبِّ الْعَصِيرِ، فَيَصْرُخُ أَحَدُهُمَا:" هَذَا الْأَمْرُ غَيْرَ مَعْقُولٍ ! إِنَّ كِمِّيَّةَ الْعَصِيرِ فِي كُوبِي أَقَلُ مِنْ أَكْوَابِكُمْ " وَيَصْرُخُ الْآخَرُ: لَا ، لَيْسَ صَحِيحًا، إِنَّكَ لَا تَنَظُرُ إِلَيْهِ بِالشَّكْلِ الصَّحِيحِ !" فَيَصْرُخُ عَلَيْهِمَا عِمَارُ قَائِلًا: " أَنَا أَقُولُ إِنَّ جَمِيعَ الْأَكْوَابِ مُتَسَاوِيَةٍ"، أَمَّا زَاهِرٌ، الَّذِي لَمْ يَكُنْ لَدَيهِ شَيْءٌ يَفْعَلُهُ، فَكَانَ يُرَاقِبُ إِخْوَتَهُ كُلَّ يَوْمٍ وَهُمْ يَتَجَادَلُونَ ، بَيْنَمَا يَنْتَظِرُ بِعَطَشٍ وَتَعَبٍ. إِلَّا أَنَّ هَذَا الْيَوْمِ كَانَ مُخْتَلِفًا، فَقَدْ تَحَدَّثَ زَاهِرُ بِصَوْتٍ عَالٍ قَائِلًا: " يا إخوتي ، أَنْتُمْ عَلَى حَقٌّ، هَذِهِ الْأَكْوَابُ لَا تَحْتَوِي عَلَى نَفْسِ الْكِمِّيَّةِ مِنَ الْعَصِيرِ وَأَنَا بِإِمْكَانِي حَلّ هَذِهِ الْمُشْكِلَةِ " اِسْتَطَاعَتْ هَذِهِ الْكَلِمَاتُ لَفْتَ اِنْتِبَاهَ الْإِخْوَةِ فَجَلَسُوا بِصَمْتٍ مترقبين مَا سَيَفْعَلُهُ زَاهِرٌ، فَتَوْجَّهَ زَاهِرٌ إِلَى الْأَكْوَابِ الْمَصْفُوفَةِ عَلَى الطَّاوِلَةِ دُونَ أَنْ يَنْطِقَ بِأَيِّ كَلِمَةٍ، وَبَعْدَ مُعَايَنَةِ كُلِّ كُوبِ بِمُنْتَهَى الْحَذَرِ ، أَخَذَ بِضْعَ رَشَفَاتٍ مَنْ جَمِيعِ الْأَكْوَابِ حَتَّى أَصْبَحَتْ جَمِيعُهَا مُتَسَاوِيَةً.
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
من هو الأخ الأصغر ؟
أ
زاهر.
ب
أشرف.
ج
فاضل.
د
عمار.
تفسير الإجابة
ذكرت القصة أن زاهر هو الأصغر عمرًا بين الإخوة.
من الذي يحضر العصير من الثلاجة؟
أ
زاهر.
ب
أشرف.
ج
فاضل.
د
عمار.
تفسير الإجابة
يذكر النص أن فاضل هو من يحمل العصير البارد المثلج من الثلاجة.
ماذا كان يفعل زاهر عادة ؟
أ
يسكب العصير.
ب
يراقب الآخرين.
ج
يتجادل مع الآخرين.
د
يغش الآخرين.
تفسير الإجابة
كان زاهر يراقب إخوته كل يوم وهم يتجادلون لأنه لم يكن لديه شيء يفعله.
لماذا يجلس فاضل وأشرف القرفصاء؟
أ
لكي يمكنهما الإمساك بالعصير الذي يريدانه.
ب
لمراقبة كمية العصير في الكواب.
ج
للتأكد من أن جميع الأكواب بنفس الحجم.
د
لكي ينظر كل منهما في عين الآخر.
تفسير الإجابة
يجلس فاضل وأشرف القرفصاء بحيث تكون أعينهما على مستوى سطح الطاولة فيستطيعان مراقبة حجم العصير في الأكواب.
"لكن هذا اليوم كان مختلفا." لماذا؟
أ
لأن الإخوة قد وافقوا على ال
ب
لأن الأخوة لم يكونوا عطشى.
ج
لأن زاهرا سكب العصير.
د
لأن زاهرا قد نفد صبره.
تفسير الإجابة
كان زاهر يراقب إخوته كل يوم وهو ينتظر بعطش وتعب، وهذا اليوم كان مختلفًا لأنه تحدث بصوت عالٍ واقترح حل المشكلة، مما يدل على نفاد صبره.
" التلفاز جديد " عند دخول كان على هذه الجملة تصبح:
أ
كان التلفاز جديد.
ب
كان التلفاز جديدًا.
ج
كان التلفاز جديد.
تفسير الإجابة
عند دخول 'كان' على الجملة الاسمية، ترفع المبتدأ (التلفاز) وتنصب الخبر (جديد)، فيصبح 'كان التلفازُ جديدًا'.
عند تنوين كلمة: "مشفى" بالفتح تصبح:
أ
مشفى.
ب
مشفى ا.
ج
مشفيًا.
تفسير الإجابة
عند تنوين الاسم المقصور (الذي ينتهي بألف لينة) بالفتح، تُقلب الألف اللينة إلى ياء وتضاف ألف التنوين بعدها، فتصبح 'مشفيًا'.
عند تصريف الفعل " امتحن " مع ضمير المخاطب "أنت"
أ
امتحنت.
ب
امتحنت.
ج
تمتحن.
تفسير الإجابة
الفعل الماضي 'امتحن' يُصرف مع ضمير المخاطب 'أنت' ليصبح 'امتحنتَ' (للمذكر) أو 'امتحنتِ' (للمؤنث). وكلاهما يكتب 'امتحنت' بدون الحركات. أما 'تمتحن' فهو فعل مضارع.
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 8
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/8
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 8
إجمالي النقاط الممكنة
8
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.