السؤال 1
النقاط: 1
محمود درويش شاعر
كويز تفاعلي: إلى أمي 1
يتناول هذا الاختبار موضوعات الأدب العربي الحديث مع التركيز على مدرسة الشعر الحر وشعر التفعيلة، وتحديداً قصيدة الشاعر الفلسطيني محمود درويش 'أحن إلى خبز أمي'. تستعرض الأسئلة رواد هذا اللون الشعري وخصائصه الفنية، بالإضافة إلى تحليل بعض المحسنات البديعية والمظاهر الطبيعية الواردة في النصوص الأدبية.
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 2
النقاط: 1
الشاعر في النص يحن إلى
السؤال 3
النقاط: 1
الشعر الحر هو أحد أنواع الشعر العربي ، أول ظهوره كان يسمى الشعر المرسل أو شعر التفعيلة وبعد الخمسينيات سمي الشعر الحر
السؤال 4
النقاط: 1
أول من كتب الشعر الحر سميح القاسم
السؤال 5
النقاط: 1
القصيدة في الشعر الحر تتكون من موضوعات متعددة
السؤال 6
النقاط: 1
من كتاب الشعر الحر في الإمارات ( إبراهيم محمد إبراهيم )
السؤال 7
النقاط: 1
يصور الشاعر محمود درويش في قصيدته ( أحن إلى خبز أمي ) مراحل حياته وهي مراحل حياة كل فلسطيني مبتدئاً بالطفولة منتهياً بالهرم
السؤال 8
النقاط: 1
من أوائل من كتب في شعر التفعيلة هو :
السؤال 9
النقاط: 1
واحدة من السمات الشعرية لا تنتمي إلى شعر التفعيلة
السؤال 10
النقاط: 1
قال الشاعر محمد إبراهيم : "... تذكرت شاي بلادي ، مرارته حلوة ... تلمس الروح". ما نوع المحسن البديعي في العبارة التي تحتها خط (مرارته حلوة)؟
السؤال 11
النقاط: 1
ذكر الشاعر في قصيدة ( إلى أمي ) مظاهر الطبيعة . مثل :
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 11
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
اختبارات أخرى
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/11
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 11
إجمالي النقاط الممكنة
11
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.