موقع المناهج
>>
المناهج الإماراتية
المناهج السعودية
المناهج الكويتية
المناهج القطرية
المناهج العمانية
المناهج البحرينية
المناهج السورية
>>
اختر صفًا
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع العام
الصف العاشر العام
الصف الحادي عشر العام
الصف الثاني عشر العام
الصف العاشر المتقدم
الصف الحادي عشر المتقدم
الصف الثاني عشر المتقدم
الصف التاسع المتقدم
الصف العاشر
الصف الحادي عشر
الصف الثاني عشر
الصف التاسع
KG1
KG2
مرحلة ابتدائية
مرحلة متوسطة
مرحلة ثانوية
ملفات جامعية
أخبار
ملفات مدرسية
كويز تفاعلي: الجملة الاسمية
الجواد في اللغة العربية للثانوية العامة. حلول تدريبات شاملة على وحدة الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر). إعداد الدكتور محمد الضمور لمساعدة طلاب الصف الثاني عشر في إتقان القواعد النحوية. يتضمن هذا الاختبار أسئلة اختيار من متعدد حول أشكال المبتدأ، أنواع الخبر، وحالات الإعراب المختلفة.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك
اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.
ابدأ السباق ✨
🎮 جرّب اجتياز الاختبار عبر الألعاب!
حوّل أسئلة الاختبار إلى تحديات وألعاب تعليمية ممتعة.
🎯 ابدأ اللعب الآن
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
🚩 إبلاغ
أرُقّ على أرَق ومثلي يأرق وجوى يزيد وعبرة تترقرق. الوظيفة النحوية لكلمة (مثلي):
أ
اسم معطوف منصوب
ب
مبتدأ مرفوع بالضمة
ج
خبر مرفوع بالضمة
د
فاعل مرفوع بالضمة
تفسير الإجابة
كلمة 'مثلي' جاءت في بداية جملة جديدة بعد حرف العطف وهي مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم.
🚩 إبلاغ
"جهد الصبابة أن تكون كما أرى ......"، المبتدأ في الجملة السابقة:
أ
أن يوفق
ب
الكعبة
ج
فضل
د
جهد
تفسير الإجابة
كلمة 'جهد' هي الاسم الذي بدأت به الجملة وتصدرها، فهي المبتدأ.
🚩 إبلاغ
"جهد الصبابة أن تكون كما أرى ......"، نوع المبتدأ هو:
أ
معرف بأل
ب
اسم موصول
ج
مضاف إلى معرفة
د
اسم علم
تفسير الإجابة
المبتدأ 'جهد' جاء نكرة مضافة إلى الاسم المعرف 'الصبابة' فاكتسب التعريف بالإضافة.
🚩 إبلاغ
"الذي يكرمه الله بزيارتها يسعد بذلك"، نوع المبتدأ في الجملة السابقة:
أ
اسم إشارة
ب
اسم موصول
ج
معرف بأل
د
ضمير منفصل
تفسير الإجابة
المبتدأ هو 'الذي' وهو اسم موصول مبني في محل رفع مبتدأ.
🚩 إبلاغ
"أبني أبينا نحن أهل منازل ......."، نوع المبتدأ في الجملة السابقة:
أ
ضمير منفصل
ب
اسم إشارة
ج
اسم موصول
د
اسم علم
تفسير الإجابة
المبتدأ 'نحن' وهو ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ.
🚩 إبلاغ
"فالموت آتٍ والنفوس نفائس"، المبتدأ ونوعه في الجملة السابقة:
أ
الموت / مضاف إلى معرفة
ب
آتٍ / اسم علم
ج
نفائس / مضاف إلى معرفة
د
الموت / معرف بأل
تفسير الإجابة
المبتدأ هو 'الموت' ونوعه معرف بـ 'أل' التعريف.
🚩 إبلاغ
تلك الليالي الحالكة علمتني الصبر، المبتدأ في العبارة السابقة:
أ
معرف بأل
ب
اسم إشارة
ج
اسم علم
د
اسم موصول
تفسير الإجابة
المبتدأ هو 'تلك' وهو اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ.
🚩 إبلاغ
تلك الليالي الحالكة علمتني الصبر، الوظيفة النحوية لكلمة (الليالي):
أ
مبتدأ مرفوع
ب
مضاف إليه مجرور
ج
نعت مرفوع
د
بدل مرفوع
تفسير الإجابة
الاسم المعرف بـ 'أل' بعد اسم الإشارة يعرب بدلاً مطابقاً، وبما أن اسم الإشارة في محل رفع مبتدأ، فالبدل مرفوع.
🚩 إبلاغ
"... والمستعز بما لديه الأحمق"، المبتدأ في الجملة السابقة:
أ
عندي
ب
الأحمق
ج
في جعبتي
د
المستعز
تفسير الإجابة
المبتدأ هو 'المستعز' لأنه الاسم الذي بدأت به الجملة.
🚩 إبلاغ
"أنفع القول أن تذكر الله في كل حين"، المبتدأ ونوعه في الجملة السابقة:
أ
أنفع / مضاف إلى معرفة
ب
أنفع / معرف بأل
ج
الله / اسم علم
د
القول / معرف بأل
تفسير الإجابة
المبتدأ هو 'أنفع' ونوعه مضاف إلى معرفة لأن كلمة 'القول' مضاف إليه معرف بال.
🚩 إبلاغ
"كُثر الكلام فيما لا يفيد يفقده معناه"، الحركة الإعرابية لكلمة (كُثر):
أ
كُثرُ
ب
كُثرِ
ج
كُثراً
د
كُثرَ
تفسير الإجابة
الكلمة مبتدأ في بداية الجملة، والمبتدأ يكون مرفوعاً وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
🚩 إبلاغ
نوع المبتدأ في قوله تعالى: "هو الذي خلقكم من نفس واحدة":
أ
الذي (اسم موصول)
ب
خلقكم (جملة فعلية)
ج
من نفس (شبه جملة)
د
هو (ضمير منفصل)
تفسير الإجابة
الضمير المنفصل 'هو' في بداية الآية الكريمة هو المبتدأ.
🚩 إبلاغ
"أما بنو أوس ........"، الوظيفة النحوية لما تحته خط (بنو):
أ
فاعل مرفوع
ب
خبر مرفوع بالواو
ج
مبتدأ مرفوع بالضمة
د
مبتدأ مرفوع بالواو
تفسير الإجابة
كلمة 'بنو' مبتدأ وهي ملحقة بجمع المذكر السالم، لذا ترفع وعلامة رفعها الواو.
🚩 إبلاغ
"جهد الصبابة أن تكون كما أرى ..... "، الوظيفة النحوية لما تحته خط (جهد):
أ
خبر مرفوع
ب
مبتدأ مرفوع بالواو
ج
مبتدأ مرفوع بالضمة
د
خبر مقدم
تفسير الإجابة
كلمة 'جهد' اسم مفرد جاء في بداية الجملة، فهو مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
🚩 إبلاغ
عدد الجمل الاسمية في البيت الآتي: جهد الصبابة أن تكون كما أرى عين مسهدة وقلب يخفق
أ
جملتان
ب
جملة واحدة
ج
ثالث جمل
د
أربع جمل
تفسير الإجابة
الجمل هي: (جهد الصبابة أن تكون)، (عين مسهدة)، (قلب يخفق).
🚩 إبلاغ
"هذه الحياة تستحق أن تحياها"، إعراب ما تحته خط (هذه):
أ
اسم إشارة في محل رفع فاعل
ب
مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة
ج
اسم إشارة في محل رفع مبتدأ
د
خبر مرفوع بالضمة
تفسير الإجابة
أسماء الإشارة مبنية، وهنا 'هذه' وقعت في بداية الكلام فهي مبنية في محل رفع مبتدأ.
🚩 إبلاغ
"هذه الحياة تستحق أن تحياها"، نوع المبتدأ هنا:
أ
اسم علم
ب
اسم موصول
ج
ضمير منفصل
د
اسم إشارة
تفسير الإجابة
المبتدأ هو الكلمة الأولى 'هذه' وهي من أسماء الإشارة.
🚩 إبلاغ
"هذه الحياة تستحق أن تحياها"، الوظيفة النحوية لكلمة (الحياة):
أ
بدل مطابق منصوب
ب
بدل مطابق مرفوع
ج
بدل مطابق مجرور
د
مضاف إليه مجرور
تفسير الإجابة
الاسم المعرف بـ 'أل' بعد اسم الإشارة المرفوع يعرب بدلاً مطابقاً مرفوعاً.
🚩 إبلاغ
الطالبتان النشيطتان تكرمان كل أسبوع، علامة إعراب المبتدأ الذي تحته خط (الطالبتان):
أ
الضمة ألنه مثنى
ب
الواو ألنه جمع مذكر
ج
األلف ألنه مثنى
د
األلف ألنه مفرد
تفسير الإجابة
علامة رفع الاسم المثنى هي الألف.
🚩 إبلاغ
"أبو خالد محمد بن زايد رمز عزنا وفخرنا"، إعراب ما تحته خط (أبو):
أ
مبتدأ مرفوع بالواو
ب
مبتدأ مرفوع بالضمة
ج
خبر مرفوع بالواو
د
خبر مرفوع بالضمة
تفسير الإجابة
كلمة 'أبو' من الأسماء الخمسة، وترفع وعلامة رفعها الواو.
🚩 إبلاغ
ما أجمل الطواف! نوع الجملة:
أ
اسمية
ب
فعلية
ج
أسلوب استفهام
د
أسلوب نفي
تفسير الإجابة
أسلوب التعجب بصيغة 'ما أفعل' يعتبر جملة اسمية في النحو العربي (ما التعجبية مبتدأ).
🚩 إبلاغ
"... والمستعز بما لديه الأحمق”، الخبر في الجملة السابقة:
أ
عندي
ب
الأحمق
ج
في جعبتي
د
ذكريات
تفسير الإجابة
كلمة 'الأحمق' هي التي أتمت المعنى مع المبتدأ 'المستعز' وأخبرت عنه.
🚩 إبلاغ
"أين الأكاسرة الجبابرة الألى ؟ " ، الخبر في الجملة السابقة:
أ
الألى
ب
الجبابرة
ج
الأكاسرة
د
أين
تفسير الإجابة
أسماء الاستفهام لها حق الصدارة، وكلمة 'أين' هنا خبر مقدم مبني في محل رفع.
🚩 إبلاغ
الطالبتان النشيطتان تكرمان كل أسبوع، الخبر و نوعه في الجملة السابقة:
أ
النشيطتان / مفرد
ب
تكرمان / جملة فعلية
ج
كل أسبوع / جملة اسمية
د
النشيطتان تكرمان / جملة فعلية
تفسير الإجابة
الفعل 'تكرمان' والجملة الفعلية من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ.
🚩 إبلاغ
"أنفع القول أن تذكر الله في كل حين"، الخبر في الجملة السابقة:
أ
أنفع القول
ب
في كل حين
ج
أن تذكر الله
د
القول
تفسير الإجابة
المصدر المؤول 'أن تذكر' هو الذي تمم معنى المبتدأ 'أنفع' وهو الخبر.
🚩 إبلاغ
"هناك رجال ينتظرون نصيبهم بفارغ الصبر"، الوظيفة النحوية لما تحته خط (هناك):
أ
في محل رفع مبتدأ
ب
في محل رفع خبر
ج
خبر مرفوع بالفتحة
د
مبتدأ مرفوع بالضمة
تفسير الإجابة
كلمة 'هناك' اسم إشارة للمكان وهو في محل رفع خبر مقدم.
🚩 إبلاغ
"كُثر الكلام فيما لا يفيد يفقده معناه"، (كُثر) هو المبتدأ و خبره:
أ
الكلام (مفرد)
ب
فيما لا (شبه جملة)
ج
معناه (مفرد)
د
يفقده (جملة فعلية)
تفسير الإجابة
الجملة الفعلية 'يفقده معناه' هي التي أتمت المعنى للمبتدأ 'كُثر'.
🚩 إبلاغ
"هذه الحياة تستحق أن تحياها" ، الخبر في الجملة السابقة:
أ
الحياة
ب
تستحق
ج
أن تحياها
د
لا شيء مما ذكر
تفسير الإجابة
الجملة الفعلية المبدؤة بالفعل 'تستحق' هي الخبر الذي تمم المعنى.
🚩 إبلاغ
أبو خالد محمد بن زايد - حفظه الله - رمز عزنا وفخرنا ، إعراب ما تحته خط (رمز):
أ
مبتدأ مرفوع بالواو
ب
مبتدأ مرفوع بالضمة
ج
خبر مرفوع بالواو
د
خبر مرفوع بالضمة
تفسير الإجابة
كلمة 'رمز' هي الخبر الذي أتم الفائدة مع المبتدأ 'أبو' وهي مرفوعة بالضمة.
🚩 إبلاغ
"ثمة مزرعة في بلدتنا مليئة بالأشجار" ، الخبر في الجملة السابقة و نوعه:
أ
ثمة / شبه جملة
ب
مزرعة / مفرد
ج
في بلدتنا / شبه جملة
د
بالأشجار / شبه جملة
تفسير الإجابة
كلمة 'ثمة' ظرف مكان بمعنى هناك، وهي في محل رفع خبر مقدم (شبه جملة).
🚩 إبلاغ
"لوال العدل لعم الظلم العالم" ، الوظيفة النحوية لما تحته خط (العدل):
أ
اسم لوال مرفوع
ب
مبتدأ مرفوع
ج
خبر مرفوع
د
خبر لوال مرفوع
تفسير الإجابة
الاسم الواقع بعد 'لولا' يعرب دائماً مبتدأ لخبر محذوف وجوباً.
🚩 إبلاغ
"نحن طلبة الثانوية العامة نتائجنا متميزة هذا العام " ، الخبر في الجملة السابقة و نوعه:
أ
طلبة / مفرد
ب
نتائجنا / مفرد
ج
هذا العام / جملة اسمية
د
نتائجنا متميزة / جملة اسمية
تفسير الإجابة
الجملة الاسمية المكونة من المبتدأ الثاني 'نتائجنا' وخبره 'متميزة' هي في محل رفع خبر المبتدأ الأول 'نحن'.
🚩 إبلاغ
"أولئك الطلبة المتميزون يتابعون دراستهم بانتظام " ، الخبر في الجملة السابقة و نوعه:
أ
الطلبة / مفرد
ب
المتميزون / جمع
ج
يتابعون / جملة فعلية
د
بانتظام / شبه جملة
تفسير الإجابة
الجملة الفعلية 'يتابعون' هي التي أخبرت عن المبتدأ 'أولئك' وأتمت المعنى.
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 33
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/33
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 33
إجمالي النقاط الممكنة
33
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.