كويز تفاعلي: اختبار تدريبي وفق الهيكل

أ

«هذه المرة تمكنت بفضل أمي العزيزة سلامة من إنجاز هذا المشروع الجديد.»

ب

«في غضون الأشهر الستة التالية فتح مركز طبي أبوابه في العين.»

ج

«زوجتي فاطمة كان لديها على صغر سنها عطش لا يرتوي للتعلم والفهم والإفهام.»

د

«كانت تصغرني بخمس وعشرين سنة.»

أ

الوصف.

ب

الحوار الداخلي.

ج

الحوار الخارجي.

د

الاسترجاع الزمني.

أ

«أريد أن أبني مستوصفا في العين! أحتاج إلى المال. حالا، الآن.»

ب

«هذه المرة تمكنت بفضل أمي العزيزة سلامة من إنجاز هذا المشروع الجديد.»

ج

«إرسال الأبناء إلى المدرسة قد يبدو أمرا طبيعيا، لكن ليس عندنا في تلك الأيام.»

د

«كنت مدفوعا بقوة قاهرة تمنعني من التصرف بطريقة أخرى.»

أ

التفاؤل وحب المغامرة.

ب

العطاء والإيثار وحب الخير.

ج

الحزم والشدة في التعامل.

د

العزلة والابتعاد عن الناس.

أ

الفرح والاعتزاز.

ب

الحزن والحنين.

ج

الغضب والتذمر.

د

الخوف والقلق.

أ

كون المغالاة تتعارض مع الأحكام العرفية والأنظمة القبلية السائدة آنذاك.

ب

لأنه يراها إرهاقا بلا مبرر لميزانية الزوجين الشابين في مستهل الحياة الزوجية.

ج

لأن المال من حق الزوجة، ولا يجوز التصرف به بالتبذير قبل الزواج.

د

لضرورة مساهمة الزوجين في بناء البلاد وتوظيف الأموال في مشاريع تعود على الشعب بالنفع.

أ

وراء كل رجل عظيم امرأة.

ب

المرأة التي تهز الطفل بيمينها تحرك العالم بشمالها.

ج

الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق.

د

خير متاع الدنيا الزوجة الصالحة.

أ

مهر.

ب

ماهر.

ج

مهارة.

د

مهير.

أ

ساعاتُ / وجيهٌ

ب

ساعاتَ / وجيها

ج

ساعاتٍ / وجيهٍ

د

ساعاتٍ / وجيهُ

أ

تأييد المبالغة في إظهار الفرح في المناسبات.

ب

الحرص على تيسير الحياة للشباب وتجنب إرهاقهم ماديا.

ج

تفضل العادات القبلية على مصلحة الفرد.

د

الرغبة في تقليل عدد حفلات الزفاف في المجتمع.

أ

زراعة النباتات بالاعتماد على المياه والأمطار الطبيعية فقط.

ب

تقنية تهدف إلى إنتاج الغذاء دون الاعتماد الكامل على ضوء الشمس.

ج

استخدام المبيدات والأسمدة الكيميائية لزيادة إنتاج المحاصيل.

د

زراعة المحاصيل في المناطق الصحراوية بالاعتماد على الرياح.

أ

التعجب.

ب

التحقير.

ج

إثارة التفكير والتنبيه إلى المشكلة.

د

النفي.

أ

انتهاء الزراعة التقليدية نهائيا.

ب

حدوث تطور مهم قد يغير مسار الزراعة.

ج

عودة الأساليب القديمة في زراعة المحاصيل.

د

فشل العلماء في إيجاد تقنيات حديثة.

أ

الأكسجين.

ب

الأسيتات.

ج

النيتروجين.

د

الكلوروفيل.

أ

تعتمد الزراعة الكهربائية على ضوء الشمس اعتمادا كليا.

ب

تساعد الزراعة الكهربائية في تقليل استهلاك الموارد.

ج

لا يمكن زيادة إنتاج الغذاء باستخدام التقنيات الحديثة.

د

تعتمد الزراعة الحديثة على الأساليب التقليدية فقط.

أ

الْفِقْرَةُ الْأُولَى.

ب

الْفِقْرَةُ الثَّانِيَةُ.

ج

الْفِقْرَةُ الثَّالِثَةُ.

د

الْفِقْرَةُ الْأَخِيرَةُ.

أ

الْمَصَانِعُ وَالْمَبَانِي.

ب

الْأَرَاضِي وَالْمِيَاهُ الَّتِي يَعْتَمِدُ عَلَيْهَا الْإِنْسَانُ.

ج

الْأَجْهِزَةُ الْكَهْرَبَائِيَّةُ.

د

وَسَائِلُ النَّقْلِ الْحَدِيثَةُ.

أ

تطوّر الأسمدة الكيميائية في الزراعة الحديثة.

ب

تاريخ البناء الضوئي عبر العصور.

ج

أثر المدن الصناعية في البيئة الزراعية.

د

البحث عن بدائل أكثر كفاءة لإنتاج الغذاء.

أ

زيادة استهلاك المياه والأسمدة.

ب

القضاء على الزراعة التقليدية نهائيا.

ج

توفير الغذاء بكفاءة أعلى وموارد أقل.

د

تقليل أعداد السكان في المدن الكبيرة.

أ

مضاف إليه / نعت.

ب

فاعل / خبر.

ج

مفعول به / حال.

د

مبتدأ / نعت.

أ

الخوف من المستقبل والاستسلام للألم.

ب

التأمل في قيمة الحب وقدرته على تخفيف الآلام.

ج

الحنين إلى الطفولة وذكريات الماضي.

د

وصف الطبيعة وجمال البحار.

أ

وأنا أخاف من البحار.

ب

فيها الظلام.

ج

ننسى به الآلام في ليل السفر.

د

فلقد سلكت الدرب ثم بلغت يوما منتهاه.

أ

البراءة والضعف والحاجة إلى الحنان.

ب

الفخر والاعتزاز بالنفس.

ج

الرغبة في التحدي والمغامرة.

د

الغضب والرفض للواقع.

أ

عدم الالتزام بوحدة الوزن والقافية.

ب

الاعتماد على العاطفة والصور الشعرية.

ج

الألفاظ السهلة الموحية ذات الإيقاع الموسيقي.

د

غلبة الأسلوب العلمي القائم على الحقائق والمصطلحات.

أ

تشبيه بليغ.

ب

استعارة مكنية.

ج

كناية.

د

مجاز مرسل.