موقع المناهج
>>
المناهج الإماراتية
المناهج السعودية
المناهج الكويتية
المناهج القطرية
المناهج العمانية
المناهج البحرينية
المناهج السورية
>>
اختر صفًا
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع العام
الصف العاشر العام
الصف الحادي عشر العام
الصف الثاني عشر العام
الصف العاشر المتقدم
الصف الحادي عشر المتقدم
الصف الثاني عشر المتقدم
الصف التاسع المتقدم
الصف العاشر
الصف الحادي عشر
الصف الثاني عشر
الصف التاسع
KG1
KG2
مرحلة ابتدائية
مرحلة متوسطة
مرحلة ثانوية
ملفات جامعية
أخبار
ملفات مدرسية
اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: الاختبار التجريبي الثالث في رواية الشيخ والبحر في اللغة العربية للصف العاشر 2025-2026 م
يقدم هذا الاختبار مجموعة من الأسئلة الموضوعية المستندة إلى أحداث ورسائل رواية "الشيخ والبحر" لأرنست همنغواي.
🏆 انضم إلى التحدي واحصل على ترتيبك
اختبار شهادة تدريبي مؤقت للصف والمادة والفصل نفسه.
ابدأ السباق ✨
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
تراجع الشيخ عن فكرة النوم بسبب:
أ
الطيور المزعجة التي تعلق حوله في عرض البحر.
ب
له اليوم الخامس والثمانون.
ج
المركب المتأرجح بشدة في مياه المحيط.
تفسير الإجابة
تراجع الشيخ عن النوم بسبب الضوضاء التي أحدثتها الطيور المزعجة وهي تحوم حول مركبه.
لم يقل الشيخ (إن السمكة ستدور ثم تبتلع الطعم)، لأنه:
أ
كان يعلم غبرة الأسماك الكبار.
ب
كان يعلم أنه إذا نطق بشيء فقد لا يحصل.
ج
كان يعلم بفساد الكلم.
تفسير الإجابة
كان الشيخ يؤمن بالحظ السيء، ويعتقد أن التحدث عن الأشياء الجيدة قد يمنع حدوثها.
تمنى الشيخ وهو في عرض البحر:
أ
لو أنه كان يمتلك الكثير من الطعام.
ب
لو أن الصبي كان معه.
ج
لو أنه يشاهد مباراة البيسبول.
تفسير الإجابة
كان الشيخ يتمنى وجود الصبي معه في البحر ليساعده ويكون له رفيقًا في صراعه.
قال الشيخ في نفسه عندما اقترب اثنان من الدلافين من القارب:
أ
إنهما مزعجان بسبب الأصوات التي تصدر منهما.
ب
إنهما قوة لنا مثل الأسماك الطائرة.
ج
إنهما يتعافيان من البشر ويبتعدون عنهم.
تفسير الإجابة
نظر الشيخ إلى الدلافين كرمز للقوة والخير، مشابهًا للأسماك الطائرة التي كانت تساعده في صيده.
قال الشيخ في نفسه: (ذلك أحزن أمر وقع لي مع الأسماك)، عندما تذكر:
أ
عندما اصطاد سمكة تونة ضخمة وضربها بالهراوة على رأسها.
ب
المرة التي أصاب بصنارته سمكة أنثى من زوج من أسماك المارلين.
ج
عندما تألم من شم سمكة الجولي.
تفسير الإجابة
تذكر الشيخ هذه الحادثة بحزن لأنها كانت مثالًا على قتله لسمكة، وشعر بالأسى تجاه ذكر المارلين الذي بقي بجانب أنثاه.
استل الشيخ سكينه من غمده في الظلام وقطع:
أ
شبكة سمك السردين.
ب
الخيط الذي تجره السمكة الكبيرة.
ج
عيطي الطعمين اللذين كانا عليهما.
تفسير الإجابة
قام الشيخ بقطع الخيطين اللذين عليهما الطعم لتخفيف العبء على المركب وتكريس جهوده للسمكة الكبيرة.
لم يجذب الشيخ الخيط بشدة أبداً لأن:
أ
الشدة المفاجئة قد توسع الجرح الذي أحدثه الشص في فم السمكة.
ب
البحرية الفسفورية قد تعلق بالخيط.
ج
لأن الطائر المفرد كان يقف عليه.
تفسير الإجابة
أدرك الشيخ أن الشد المفاجئ والقوي للخيط قد يمزق فم السمكة ويجعلها تهرب، لذا كان يتعامل بحذر وصبر.
فرح الشيخ عندما وجد طحالب صفراء قد علقت بالخيط، لأنها:
أ
تزيد الحمل الذي تجره السمكة.
ب
ليظهر العلامة الصفراء والتلاحف الشعرية الألوف.
ج
تزيد اللون الفسفوري في الماء.
تفسير الإجابة
الطحالب الصفراء التي تعلق بالخيط كانت علامة جيدة للشيخ، فهي تشير إلى أن السمكة لم تعد تغوص عميقًا وتدل على عمق تواجدها، مما يمنحه الأمل في اصطيادها.
أقبل طير صغير في اتجاه المركب، كان من الطيور المفردة في البحر. ماذا فعل الشيخ معه؟
أ
قصدت معه الشيخ حديثًا وديًا مطولًا.
ب
حصل على قطعة صغيرة من غذاء الشيخ.
ج
وقف على رأس الشيخ.
تفسير الإجابة
الشيخ، في وحدته، كان يتحدث إلى الطير الصغير كصديق، معبرًا عن مشاعره الإنسانية تجاه الطبيعة.
انتهى الفصل الرابع بـ:
أ
شعور الألم الذي أصاب الشيخ والسمكة.
ب
ابتلاع السمكة الكبيرة للطعم.
ج
اصطياد الشيخ للسمكة الكبيرة.
تفسير الإجابة
في نهاية الفصل الرابع، يكون كل من الشيخ والسمكة في صراع قاسٍ، ويشعران بالألم والإرهاق جراء المعركة الطويلة.
يستطيع الشيخ العودة إلى البر عن طريق:
أ
أضواء المنازل.
ب
التيارات البحرية المختلفة.
ج
النجوم الموجودة في السماء.
تفسير الإجابة
كان الشيخ بحارًا خبيرًا ويعرف كيف يهتدي ويعود إلى الشاطئ باستخدام النجوم في الليل.
حمد الشيخ الله سبحانه وتعالى وهو في عرض البحر على:
أ
أن السمكة تسافر قدمًا، ولا تغوص إلى الأسفل.
ب
المخلوقات البحرية المختلفة التي كانت تحيط به.
ج
الطعام والشراب المتوفرة معه في مقدم المركب.
تفسير الإجابة
كان الشيخ سعيدًا بأن السمكة تتجه قدمًا ولا تغوص عميقًا، فهذا يعني أنها بدأت تتعب وأن فرصته في اصطيادها تزداد.
كان خيط الشيخ:
أ
قديمًا ومتهالكًا بسبب القدم.
ب
ضعيفًا ومصنوعًا للسمك الخفيف.
ج
متينًا ومصنوعًا للسمك الثقيل.
تفسير الإجابة
كان خيط الشيخ قويًا ومتينًا، مما يدل على خبرته واستعداده لصيد الأسماك الكبيرة، وهو ما ساعده في صراعه مع سمكة المارلين.
اعتقد الشيخ أن سمكة المارلين ابتعدت عن الشص لأنها:
أ
لم تفتح فمها للطعم المقدم لها.
ب
خافت من الشيخ.
ج
علقت بشص من قبل وتذكرت شيئًا من ذلك.
تفسير الإجابة
تصور الشيخ أن المارلين تتمتع بذاكرة وخبرة، وأنها قد تعلمت من تجارب سابقة مع الشص، مما جعلها حذرة.
لم يقل الشيخ (إن السمكة ستدور ثم تبتلع الطعم)، لأنه:
أ
كان يعلم غبرة الأسماك الكبار.
ب
كان يعلم أنه إذا نطق بشيء فقد لا يحصل.
ج
كان يعلم بفساد الكلم.
تفسير الإجابة
كان الشيخ يؤمن بالحظ السيء، ويعتقد أن التحدث عن الأشياء الجيدة قد يمنع حدوثها.
متابعة النتيجة
تمت الإجابة
0 / 15
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة الحالية
0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/15
0%
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
الأسئلة المجابة
0 / 15
إجمالي النقاط الممكنة
15
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.
