ورد في البحث الاول في كتاب الهندسة سؤال حساب الارتفاع في مثلث قائم, وقد قام بعض المدرسون بحل هذا الطلب اعتماداً على نظرية من منهاج الصف التاسع القديم وهي الخاصة في المثلث القائم: جداء الضلعين القائمتين يساوي جداء الوتر في الارتفاع المتعلق به, التي تم نقلها إلى الصف العاشر الحديث ولكن ما ورد في منهاج التاسع الحالي وفي دليل المدرس طريقتان الأولى عن طريق حساب مساحة المثلث بطريقتين والثانية عن طريق النسب المثلثية للزاوية الحادة في المثلث القائم, وضمن التعليقات مثالين لحل مسألة من دورة 2011 تحوي ضمناً هكذا طلب, ونرجو من السادة المدرسين عدم اعتماد طرق خارج المنهاج لضمان علامة الطلبة.