هيكل أسئلة الاختبار الوزاري

تفاصيل هيكل الاختبار الوزاري

يتضمن الملف المرفق هيكل أسئلة الاختبار الوزاري لمادة الرياضيات للعام الدراسي 2026-2027، والمخصص لطلبة الصف الثالث في مدرسة أم عمار للتعليم الأساسي ح 1. يوضح الملف طبيعة الاختبار الذي يعتمد على نظام "بريدج"، حيث يتكون الاختبار من 20 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، وتصل الدرجة القصوى للاختبار إلى 100 درجة، مع تخصيص 3 درجات لكل سؤال. تبلغ مدة الاختبار 120 دقيقة، ويتم تنفيذه ورقياً، مع التأكيد على منع استخدام الآلة الحاسبة.

محاور الاختبار ونواتج التعلم

يغطي الاختبار مجموعة واسعة من نواتج التعلم التي تم دراستها، وتتوزع الأسئلة وفقاً للموضوعات التالية:

الأعداد والعمليات الحسابية

تشمل الأسئلة من Q1 إلى Q7 مهارات أساسية في التعامل مع الأعداد، بدءاً من قراءة وكتابة وتحديد القيمة المكانية للأعداد الكلية حتى منزلة الآلاف، مروراً بمقارنة الأعداد باستخدام القيمة المكانية، وتقريب الأعداد إلى أقرب مئة. كما يتناول الاختبار مهارات الجمع، بما في ذلك جمع الأعداد الكلية باستخدام خواص الجمع، واستخدام استراتيجيات الجمع الذهني لإيجاد ناتج الجمع، وتقدير المجموع باستخدام التقريب، وصولاً إلى جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام مع استخدام التقدير للتحقق من صحة الحل.

العمليات الحسابية المتقدمة والأنماط

تغطي الأسئلة من Q8 إلى Q20 موضوعات الطرح والضرب والقسمة. يتضمن ذلك الطرح الذهني باستخدام الاستراتيجيات، وتقدير الفروق باستخدام التقريب إلى أقرب عشرة أو مئة، وطرح أعداد مكونة من ثلاثة أرقام مع إعادة التجميع. وفيما يخص الضرب، يتناول الاختبار كتابة جملة ضرب باستخدام الجمع، وإيجاد ناتج الضرب باستخدام المصفوفات، وتحديد وشرح الأنماط في جدول الضرب، والضرب باستخدام استراتيجيات مختلفة كالأنماط والمصفوفات والمجموعات المتساوية، بما في ذلك الضرب في اثنين وخمسة وعشرة. كما يغطي الاختبار مهارات القسمة، مثل تمثيل القسمة كأجزاء متساوية، وحل مسائل القسمة باستخدام حقائق الضرب المترابطة، واستخدام استراتيجية تكوين نماذج للقسمة، والقسمة على عشرة باستخدام حقائق الضرب المترابطة.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.