منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق امتحانًا وزاريًا لنهاية الفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية للصف الأول، وهو مخصص للعام الدراسي 2017/2018. يهدف هذا الامتحان إلى تقييم مهارات الطلاب الأساسية في القراءة والكتابة، ويشتمل على مجموعة متنوعة من الأسئلة التي تغطي جوانب مختلفة من المنهج.
يبدأ الامتحان بقسم مخصص لأساسيات القراءة، والذي يتضمن أسئلة اختيار من متعدد. تركز هذه الأسئلة على قدرة الطالب على تمييز الحروف والكلمات والأصوات، بالإضافة إلى فهم العلاقة بين الصور والكلمات.
تتضمن الأسئلة الأولى تحديد ما تحته خط، هل هو كلمة أم حرف أم جملة. تليها أسئلة تتطلب من الطالب التعرف على الصوت القصير أو الطويل الذي تبدأ به أو تنتهي به أسماء الصور المعروضة. على سبيل المثال، يُطلب من الطالب تحديد الصوت القصير الذي تبدأ به صورة بطة أو ثوم، أو الصوت الطويل الذي ينتهي به اسم صورة حلوى أو قلم رصاص. كما توجد أسئلة حول الكلمات المتشابهة في الإيقاع.
تستمر أسئلة هذا القسم في اختبار قدرة الطالب على تمييز الأصوات المشتركة أو المختلفة في أسماء صورتين أو أكثر. على سبيل المثال، يُعرض زوج من الصور مثل أرنب وأسد، ويُطلب تحديد الصوت القصير المشترك في اسميهما. كما تُعرض مجموعات من الصور مثل جمل وجبن وجزر، ويُطلب تحديد الصوت القصير المختلف في أسمائها. تتكرر هذه الأنماط مع الأصوات الطويلة، مثل تحديد الصوت الطويل المشترك في اسمي باذنجان وذبابة، أو الصوت الطويل المختلف في أسماء خروف وعنكبوت وأخطبوط.
يحتوي القسم أيضًا على أسئلة تتطلب من الطالب تحديد الوزن أو الإيقاع الصحيح لاسم الصورة المعروضة، مثل صور أحجار أو حذاء أو دجاجة أو كوب أو ثور. هذه الأسئلة تهدف إلى تقييم الوعي الصوتي للطلاب وقدرتهم على تحليل الكلمات.
يحتوي الامتحان على جزء مخصص لتحليل الكلمات إلى حروف ومقاطع. يُطلب من الطالب تحليل كلمات معينة مثل
