هيكل اختبار نهاية الفصل – بريدج

يتضمن الملف المرفق هيكل اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة الفيزياء، وهو مخصص لطلاب الصف الثاني عشر المتقدم ضمن منهج بريدج للعام الدراسي 2026-2027. يقدم الملف تفصيلاً شاملاً للموضوعات والمهارات التي سيتم تقييمها في الاختبار، مقسمة إلى أسئلة موضوعية وأسئلة مقالية، مع تحديد المراجع من كتاب الطالب والتمارين والأمثلة لكل نقطة تعليمية.

هيكل الاختبار

يبلغ العدد الإجمالي لأسئلة الاختبار 20 سؤالاً، موزعة على نوعين: 16 سؤالاً موضوعياً و4 أسئلة مقالية. تبلغ الدرجة القصوى للاختبار 100 درجة. تُخصص للأسئلة الموضوعية درجات تتراوح بين 2 و 4 نقاط لكل سؤال، بينما تُخصص للأسئلة المقالية 10 درجات لكل سؤال. تبلغ مدة الاختبار 150 دقيقة، وسيتم تطبيقه بطريقة إلكترونية وورقية، ويُسمح باستخدام الآلة الحاسبة.

موضوعات الأسئلة الموضوعية (16 سؤالاً)

تغطي الأسئلة الموضوعية مجموعة واسعة من المفاهيم في الفيزياء، وتشمل ما يلي:

يتوقع من الطلاب تحديد نوعي الشحنة الكهربائية (موجبة وسالبة) ووصف الخصائص الكهربائية للجسيمات داخل الذرة. كما يجب عليهم التمييز بين الجسم المتعادل كهربائيًا والسالب الشحنة والموجب الشحنة، وتحديد الشحنة الزائدة. يشمل ذلك ذكر قانون الشحنات الكهربائية، وتحديد وحدة الشحنة (C) والشحنة الأولية، بالإضافة إلى ذكر قانون حفظ الشحنة وبيان أن الشحنة الكهربائية مك ّماة، وحل المسائل المتعلقة بحفظ الشحنة وتكميمها. تشمل المراجع مراجعة المفاهيم 1.1 والاختبار الذاتي 1.1 وأمثلة وتمارين من كتاب الطالب.

كما يتناول هذا الجزء تعريف أشباه الموصلات والموصلات الفائقة وتقديم أمثلة شائعة عليها، والتمييز بين الموصلات وغير الموصلات (العوازل) وأشباه الموصلات والموصلات الفائقة، وتحديد دور إلكترونات التوصيل في الموصل. يُطلب من الطلاب أيضًا تعريف الشحن الكهروستاتيكي والتأريض، ووصف شحن الكشاف الكهربائي بالتلامس وبالحث، وكيفية إثبات وجود نوعين مختلفين من الشحنات باستخدام الكشاف الكهربائي.

يُطلب من الطلاب استرجاع قانون كولوم وكتابته في صورة معادلة، وتطبيقه لربط مقدار القوة الكهروستاتيكية بالشحنات والمسافة وتحديد اتجاه القوة. كما يجب عليهم تحديد أن قانون كولوم ينطبق على الجسيمات النقطية أو الأجسام التي يمكن معاملتها كجسيمات، ورسم مخطط جسم حر لجسيم مشحون. تشمل المراجع أمثلة وتمارين من كتاب الطالب.

يجب على الطلاب تعريف المجال الكهربائي (E) عند أي نقطة وبيان أنه كمية متجهة لها مقدار واتجاه. كما يتوقع منهم شرح خصائص خطوط المجال الكهربائي ومواقع بدايتها ونهايتها وما يمثله تقاربها، وتحديد أنها لا تتقاطع. يشمل ذلك رسم مخطط المجال لشحنة نقطية واحدة ولشحنتين متماثلتين أو مختلفتين في الإشارة، وتحديد اتجاه متجه المجال والقوة. تشمل المراجع مراجعة المفاهيم 2.1 و 2.2 واختيار من متعدد من كتاب الطالب.

يتناول هذا الجزء أيضًا إيجاد كثافة الشحنة لتوزيع منتظم (الكثافة الخطية λ، والسطحية σ، والحجمية ρ)، وحساب الشحنة الكلية الموجودة على خط أو سطح أو داخل حجم عند إعطاء كثافة الشحنة. تشمل المراجع كتاب الطالب.

يُطلب من الطلاب تعريف التدفق الكهربائي (Φ) بأنه مقدار المجال الكهربائي المار خلال مساحة معينة. كما يجب عليهم بيان أن متجه المساحة لسطح مستوٍ عمودي على السطح ومقداره يساوي مساحة السطح، ووصف متجه المساحة التفاضلي. يشمل ذلك شرح الإشارات الجبرية للتدفق الداخل والخارج عبر سطح مغلق، وحساب التدفق الصافي عبر سطح مغلق. تشمل المراجع أمثلة وتمارين من كتاب الطالب.

يجب على الطلاب تطبيق قانون جاوس لربط التدفق الصافي بالشحنة الصافية المحصورة، وبيان أن الشحنات خارج السطح الجاوسي لا تسهم في التدفق الصافي. تشمل المراجع تمارين من كتاب الطالب.

يتناول هذا الجزء شرح الحماية الكهروستاتيكية بواسطة الموصلات والتجاويف. كما يجب تحديد أن الشحنة الزائدة على موصل كروي تنتشر على سطحه الخارجي، وأن المجال الكهروستاتيكي داخل موصل معزول أو مغلق يساوي صفرًا. تشمل المراجع مراجعة المفاهيم 2.11 واختيار من متعدد من كتاب الطالب.

يُطلب من الطلاب تطبيق قانون جاوس في التناظر الأسطواني لاشتقاق المجال حول سلك طويل منتظم الشحنة، وتطبيق العلاقة بين λ و E و r. كما يجب عليهم تطبيق قانون جاوس في التناظر المستوي، وبيان أن مجال صفيحة لا نهائية لا يعتمد على المسافة عنها، وتطبيق العلاقة بين σ و E. يشمل ذلك تطبيق العلاقة بين كثافة الشحنة السطحية σ ومقدار المجال الكهربائي E وتحديد اتجاه المجال قرب سطح رقيق كبير/لا نهائي موصل أو غير موصل. تشمل المراجع مراجعة المفاهيم 2.12 وتمارين واختيار من متعدد من كتاب الطالب.

يجب على الطلاب تحديد أن القوة الكهربائية قوة محافظة ولها طاقة وضع مرتبطة بها. كما يتوقع منهم بيان أن الشغل المبذول بواسطة القوة الكهربائية بين نقطتين في مجال كهربائي لا يعتمد على المسار، وربط الشغل بالتغير في طاقة الوضع الكهربائية. تشمل المراجع كتاب الطالب.

يتناول هذا الجزء تطبيق العلاقات ΔV = ΔU/q و ΔV = -Wₑ/q بين فرق الجهد والشحنة وطاقة الوضع والشغل، وبيان أن V/m تكافئ N/C. كما يجب عليهم تطبيق قانون حفظ الطاقة في مسائل فرق الجهد. تشمل المراجع أمثلة ومسائل محلولة وتمارين من كتاب الطالب.

يُطلب من الطلاب تعريف سطح تساوي الجهد وبيان أن أسطح/خطوط تساوي الجهد عمودية دائمًا على خطوط المجال الكهربائي. كما يجب عليهم بيان أن سطح أي موصل سطح تساوي جهد، ووصف والتعرف على مخططات خطوط تساوي الجهد لشحنات مختلفة. تشمل المراجع أمثلة ومراجعة المفاهيم من كتاب الطالب.

يجب على الطلاب إيجاد مقدار واتجاه المجال الكهربائي من الجهد أو من تمثيل خطوط تساوي الجهد، وحساب طاقة الوضع الكهربائية لنظام من الشحنات النقطية. تشمل المراجع أمثلة ومراجعة المفاهيم من كتاب الطالب.

موضوعات الأسئلة المقالية (4 أسئلة)

تتضمن الأسئلة المقالية تطبيق المفاهيم وحل المسائل المعقدة، وتشمل ما يلي:

يُطلب من الطلاب تطبيق مبدأ التراكب لإيجاد القوة الكهروستاتيكية المحصلة المؤثرة على جسيم مشحون، وحل مسائل القوة الكهروستاتيكية المؤثرة على الجسيمات المشحونة باستخدام قانون كولوم. تشمل المراجع أمثلة ومراجعة المفاهيم وتمارين من كتاب الطالب.

يجب على الطلاب تطبيق العلاقة بين المجال الكهربائي E والقوة الكهربائية F والشحنة q في المسائل العددية. كما يتوقع منهم تطبيق مبدأ التراكب لإيجاد المجال الكهربائي الكلي عند نقطة بسبب عدة شحنات نقطية، وحل مسائل المجال الناتج عن عدة شحنات. تشمل المراجع أمثلة وتمارين من كتاب الطالب.

يُطلب من الطلاب تطبيق قانون جاوس لاشتقاق مقدار المجال الكهربائي لقشرة كروية رقيقة مشحونة، وتطبيق قانون جاوس لإيجاد المجال الكهربائي داخل كرة صلبة مشحونة بانتظام وخارجها. تشمل المراجع كتاب الطالب وتمارين.

يجب على الطلاب تطبيق العلاقات بين فرق الجهد ΔV والشحنة q والتغير في طاقة الوضع ΔU والشغل W، وتطبيق قانون حفظ الطاقة في مسائل الجهد الكهربائي. كما يتوقع منهم إيجاد الجهد الناتج عن شحنة نقطية وتطبيق مبدأ التراكب لإيجاد الجهد الناتج عن عدة شحنات نقطية. تشمل المراجع مراجعة المفاهيم وأمثلة وتمارين من كتاب الطالب.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.