منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق تغطية تعليمية لمبادئ علم البيئة، مع التركيز على العلاقات بين الكائنات الحية وتفاعلاتها ضمن النظم البيئية المختلفة. يهدف المحتوى إلى مساعدة الطلاب على شرح وتوقع أنماط التفاعل البيئي.
يُعرف التحمل بأنه قدرة الكائن الحي على البقاء عند تعرضه لعوامل حيوية أو لا حيوية محددة. تعمل العوامل المحددة على تقييد أعداد الكائنات الحية أو تكاثرها أو توزيعها. يوضح الرسم البياني لنطاق التحمل توزيع أعداد الكائنات (مثل الأسماك) بناءً على درجات الحرارة، حيث يوجد نطاق أمثل تزدهر فيه الكائنات، محاطًا بمناطق الإجهاد الفسيولوجي، وصولًا إلى مناطق عدم التحمل التي لا يمكن للكائنات البقاء فيها.
يتم التمييز بين الموطن والمكانة البيئية للكائن الحي كالتالي: الموطن هو المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي، مثل شجرة واحدة لحشرة أو غابة لأسراب الطيور. أما المكانة البيئية فهي الدور أو الوظيفة التي يؤديها الكائن في بيئته، وكيفية تلبيته لاحتياجاته من الغذاء والمأوى والتكاثر، مثل نوع الغذاء الذي يتناوله أو المواد التي يستخدمها لبناء أعشاشه.
تُعرف التكافل بأنها علاقة وثيقة تنشأ عندما تعيش نوعان أو أكثر من الكائنات معًا، وتصنف إلى: التقايض (+/+) حيث يستفيد كلا الكائنين، مثل الطحالب والكسلان. التعايش (+/0) حيث يستفيد كائن بينما لا يتضرر الآخر ولا يستفيد، مثل سمكة المهرج وشقائق النعمان. التطفل (+/-) حيث يستفيد كائن على حساب الآخر الذي يتضرر، مثل القراد أو الديدان الشريطية.
يحتوي الملف على أسئلة تطبيقية تهدف إلى قياس فهم الطالب، منها: تحديد كيف تعمل درجة الحرارة كعامل محدد للدببة القطبية، والطلب من الطالب التمييز بين الموطن والمكانة البيئية لكائن حي موجود في مجتمعه المحلي.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
