منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مراجعة نهائية شاملة لدرس التشبيه في مادة البلاغة، موجهة لطلاب الثانوية العامة. يُعرف التشبيه بأنه عقد مشابهة بين شيئين (المشبه والمشبه به) في صفة مشتركة تُسمى وجه الشبه، وذلك باستخدام أداة تشبيه. يتكون التشبيه من أربعة أركان أساسية: المشبه وهو الأقل في الصفة المشتركة، والمشبه به وهو الأقوى في الصفة المشتركة، ولا بد من وجود الطرفين معاً، ووجه الشبه وهو الصفة المشتركة بين الطرفين، وأداة التشبيه التي قد تكون اسماً (مثل، شبيه، نظير)، أو فعلاً (يشبه، يحاكي، يضارع)، أو حرفاً (الكاف، كأن).
تتعدد أنواع التشبيه بناءً على ذكر أو حذف الأركان. التشبيه المفصل هو الذي تُذكر فيه الأركان الأربعة. التشبيه المجمل هو الذي يُحذف منه وجه الشبه أو الأداة. التشبيه البليغ هو الذي تُحذف منه الأداة ووجه الشبه. التشبيه التمثيلي هو تشبيه حالة بحالة، حيث يكون وجه الشبه صورة مركبة منتزعة من عدة أمور. أما التشبيه الضمني فهو الذي يُفهم من المضمون بلا أداة، حيث يكون الشطر الثاني دليلاً على الأول، وغالباً ما يأتي على شكل حكمة.
يأتي التشبيه البليغ في صور متعددة منها: المبتدأ والخبر، الحال وصاحبها، المفعول المطلق المبين للنوع، إضافة المشبه به إلى المشبه، والمشبه مجرور بـ (من)، والمشبه به مجرور بـ (من). أما أسرار جمال التشبيه فتتمثل في التشخيص عند تشبيه غير العاقل بالعاقل، والتجسيم عند تشبيه المعنوي بالمادي، والتوضيح عند تشبيه معنوي بمعنوي أو مادي بمادي أو مادي بمعنوي.
يحتوي الملف على تنبيهات حول المشبه المحذوف للعلم به، حيث يُقدر في الإعراب ويكون التقدير بمثابة وجوده، وكذلك التنبيه على أن "كأن" لا تفيد التشبيه إذا جاء خبرها جملة فعلية. كما يضم الملف بنكاً للأسئلة يتضمن 60 سؤالاً متنوعاً لاختبار فهم الطالب، مع توجيهات بتظليل الإجابة الصحيحة ومراجعتها من مفتاح الإجابات الملحق في نهاية الملف. تتناول الأسئلة تحديد أركان التشبيه، ونوع أداة التشبيه، واستخراج المشبه به، وتحديد صورة التشبيه البليغ في أمثلة شعرية ونثرية متنوعة.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
