مؤسسة حمدان بن راشد تختتم مقابلات مرشحي الجوائز التربوية 2026

أتمت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية بنجاح إجراء المقابلات الشخصية للمترشحين ضمن دورة الجوائز التربوية على المستويين المحلي والخليجي لعام 2026. وقد جرت هذه المقابلات على مدار يومي الثاني عشر والثالث عشر من شهر سبتمبر الجاري، وذلك في مجمع زايد التعليمي بمنطقة المزهر، وشكلت جزءاً أساسياً من المراحل المعتمدة لعمليتي التقييم والتحكيم.
وقد مثّلت هذه المقابلات مرحلة رئيسة في مسار استكمال ملفات المرشحين، إذ أتاحت للجنان التحكيم فرصة لمناقشة الخبرات والإنجازات المتنوعة، بالإضافة إلى الممارسات التربوية التي أوردها المرشحون في ترشيحاتهم. وتم التركيز خلالها على التحقق من الأدلة والوثائق المساندة المرتبطة بتلك الممارسات، بما يضمن الوصول إلى عملية تقييم شاملة ومتكاملة تستند إلى المعايير المعتمدة لكل فئة من فئات الجوائز المحددة.
نفذت المقابلات وفق آليات تقييم موحدة وواضحة ومنهجية دقيقة، وبمشاركة لجان تحكيم مركزية ومتخصصة. وهذا الإجراء يهدف إلى ضمان دقة الإجراءات المتخذة وموضوعيتها التامة، كما يتيح استكمال الجوانب النوعية المتعلقة بتقييم الترشيحات. كذلك، مكنت هذه المقابلات من الوقوف بشكل مباشر على مستوى الممارسات التربوية المقدمة من قبل المرشحين ورصد تأثيرها الفعلي في البيئة التعليمية.
من جانبه، أكد الدكتور علي سعيد الكعبي، رئيس ومنسق عام لجان التحكيم المركزية، أن المقابلات الشخصية شكلت مرحلة بالغة الأهمية ضمن إطار استكمال عملية التقييم. وأوضح أن هذه المقابلات قد أتاحت لجنان التحكيم فرصة لمناقشة ملفات المرشحين بشكل مباشر، وما تتضمنه من ممارسات تربوية وإنجازات، والتحقق من مدى ارتباط هذه الممارسات بالمعايير المعتمدة، مما يدعم الوصول إلى تقييم دقيق وشامل لكل ترشيح.
وشدد الدكتور الكعبي على أن لجان التحكيم حرصت خلال هذه المرحلة على تطبيق مبادئ الموضوعية والشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع المرشحين، من خلال تطبيق معايير وإجراءات معتمدة وموحدة. وأضاف أن عملية التقييم استندت إلى الشواهد الملموسة والنتائج، بالإضافة إلى الأثر التربوي المرتبط بكل ترشيح، وهو ما يعزز موثوقية عملية التحكيم ويساهم في الحفاظ على...