إجراءات مدرسية جديدة لضبط حضور الطلاب ومواجهة التأخير في العام الدراسي 2026-2027

مع انطلاق الأسبوع الثاني من الدراسة في العام الدراسي 2026-2027، شددت المدارس على تطبيق إجراءات جديدة لضبط حضور الطلبة، لاسيما في الطابور الصباحي والسلام الوطني وبداية الدوام الرسمي. وتأتي هذه الخطوات ضمن سلسلة تدابير متدرجة تهدف إلى مواجهة ظاهرة التأخير المتكرر بين الطلاب.

تبدأ هذه الإجراءات بتنبيه شفوي للطالب عند أول تأخير. وفي حال تكرار المخالفة، يُطلب من الطالب توقيع تعهد خطي بالالتزام بمواعيد الدوام. أما إذا استمر التأخير، فإن الإجراءات تتصاعد لتصل إلى استدعاء ولي الأمر وتوقيعه على إنذار، فضلاً عن خصم درجات من تقييم السلوك تتراوح بين 4 و12 درجة، وذلك بحسب عدد أيام التأخير المتراكمة.

وأبلغت إدارات المدارس أولياء الأمور بأن أي تأخر بدون عذر مقبول، أو لم يتم إخطار المرشد الأكاديمي وتزويده بعذر صحيح، سيسجل كمخالفة غير مبررة ولن يُعامل كعذر مقبول.

وأوضحت المدارس في رسائل موجهة لأولياء الأمور، أن الإجراء المتخذ في واقعة التأخير الأولى يقتصر على تنبيه الطالب شفهياً، وتعريفه بضرورة الالتزام بموعد الحضور والمشاركة في الطابور الصباحي والسلام الوطني منذ بداية العام الدراسي.

وفي حال تكرار التأخير أكثر من مرة، ينتقل الإجراء إلى إلزام الطالب بتوقيع تعهد خطي بعدم التأخير مجدداً، بما يحمله مسؤولية الالتزام بمواعيد الدوام ويُحذره من تبعات استمرار المخالفة. أما إذا تكرر التأخير أكثر من مرتين بعد توقيع الطالب على التعهد، فستستدعي إدارة المدرسة ولي الأمر لتوقيع إنذار بشأن تأخر ابنه المتكرر، مع تطبيق خصم يتراوح بين 4 و12 درجة من السلوك، تحدده المدرسة وفق عدد أيام التأخير المسجلة على الطالب.

وأكدت المدارس أن الإجراءات تستهدف ضمان الانضباط منذ اللحظات الأولى لليوم الدراسي، والحد من التأخير الذي يحرم الطالب من حضور الطابور والسلام الوطني ويؤثر في انتظام الدروس من بدايتها، فضلاً عن انعكاسه الإيجابي على سير العملية التعليمية داخل الصف بشكل عام.