منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
يُعد هذا الامتحان أداة تقييمية لتحديد المستوى الدراسي للطلاب في مادة اللغة العربية للصف السابع، ويتكون من جزأين رئيسيين.
الجزء الأول: النص السردي "لماذا بكت أمي" ويروي قصة فتاة تدرك حب أمها وتضحيتها بعد أن رأتها تبكي فرحاً بتفوقها.
ويشمل الامتحان أسئلة متعددة حول: الوظيفة النحوية لكلمتي "رعايةً" (مفعول مطلق) و"كبيرةً" (نعت)، ومعنى عبارة "أروح عن نفسي" (أريح نفسي)، وسبب حرص الأم على منع ابنتها من اللعب (لاعتقادها أن المذاكرة تتطلب وقتاً كبيراً)، ومرادف كلمة "تنهرني" (تعنفني)، وقرار الفتاة في نهاية القصة (أن تجعل بينها وبين أمها حواراً واضحاً)، ودلالة رفض الأم مساعدة ابنتها في الأعمال المنزلية (تضحية براحتها في سبيل توفير جهد ابنتها)، ومعنى كلمة "ساعتها" (حينئذ)، وسبب خجل الفتاة (لأنها لم تكن على تواصل وتحاور مع أمها)، وما كان يضايق الفتاة (اتهام أمها لها بالمبالغة في اللعب)، والفكرة التي يود الكاتب إيصالها (أن الآباء والأمهات يحبون أبناءهم وإن لم يظهروا ذلك).
الجزء الثاني: النص المعلوماتي "الديناصورات" ويتناول معلومات عن تاريخ اكتشاف الديناصورات وأنواعها وخصائصها وأسباب انقراضها.
ويشمل أسئلة حول: إعراب كلمة "هياكل" (مفعول به)، ونوع الخبر في جملة "هذه الهجرات تحدث" (جملة فعلية)، ومعنى كلمة "متراصة" (انضم بعضها إلى بعض)، والمعلومات التي لم يذكرها النص (البيئات والمناطق التي هاجرت إليها الديناصورات)، ودلالة الأسطر الملونة في الخاتمة (أن عالم الديناصورات جاذب حتى بعد انقراضها)، والصفات المميزة للديناصورات المدرعة (هيكل الجسم ونوع الغذاء)، وسبب تعدد ألوان قشور بيوض الديناصورات (لتتخفى عن أعين الحيوانات الأخرى)، وما لا يعد دليلاً على طبيعة هجرتها (أنها حريصة على التنويع في طعامها)، ومعنى عبارة "مدرعة بالكامل" (أن جسمها محمي بكامله)، والغرض العام للنص (إعطاء معلومات عن الديناصورات).
