عرض بوربوينت مراجعة نهائية (Reading - Writing - Grammar) وفق الهيكل متيوعة بالإجابات المسار العام بحسب الصف العاشر في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الثاني

يقدم هذا الملف التقديمي دليلاً شاملاً لمراجعة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني (EoT2) في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف التاسع المتقدم والعاشر العام.
يتكون الاختبار من 100 درجة، موزعة على أربعة أجزاء رئيسية: 20 درجة لقواعد اللغة (Grammar MCQ)، و40 درجة لقطعي القراءة (Reading MCQ)، و40 درجة لموضوع التعبير الكتابي (Writing).

أولاً: التعبير الكتابي (Writing - 40 درجة)

· الموضوع: مقالة جدلية (Argumentative Essay) عن "الأكل الصحي مقابل غير الصحي".
· المهمة: الكتابة في فقرات (مقدمة، جسم، خاتمة) بما لا يقل عن 120 كلمة، مع تغطية ثلاث نقاط رئيسية: المقارنة بين الطعام المنزلي والجاهز، أسباب شراء الوجبات الجاهزة، وإبداء الرأي الشخصي حول الخيار الأكثر صحة.
· التقييم: يعتمد على 5 معايير، كل منها بثماني درجات: إنجاز المهمة، التنظيم، القواعد، المفردات، والإملاء وعلامات الترقيم.

ثانيًا: قواعد اللغة (Grammar Maze - 20 درجة)

· الطريقة: أسئلة اختيار من متعدد لملء الفراغات في نص سردي بعنوان "اختيار موقع الكلية".
· المهارات المطلوبة: استخدام أدوات الربط، صيغ المقارنة والتفضيل، أفعال المستقبل، الأفعال الناقصة (مثل should, must)، والأزمنة الماضية (الماضي البسيط والمستمر).

ثالثًا: القراءة (Reading - 40 درجة)
يتضمن جزأين منفصلين للقراءة،كل جزء بـ 20 درجة:

· الجزء الأول (القراءة): نص جدالي عن "التمثيل الغذائي (Metabolism) والأكل الصحي".
تختبر الأسئلة فهم التفاصيل، استنتاج معاني الكلمات، واستيعاب الفكرة العامة.
· الجزء الثاني (القراءة): نص تفسيري عن "المجتمعات الافتراضية مقابل المجتمعات الواقعية".
تختبر الأسئلة فهم التفاصيل، استنتاج المعاني، توقع النتائج، وفهم موقف الكاتب.