معلومات الملف:

نموذج تدريبي مهارات الاختبار النهائي بدون الحل

الملف: نموذج تدريبي للغة العربية - الصف الثامن

مصدر الملف: إعداد المعلمة ولاء محمد عبدالرازق، مدرسة الحكمة الخاصة، للعام الدراسي 2025-2026.

وصف عام:
الملف هو نموذج اختبار تدريبي في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثامن.يغطي المهارات الأساسية المقررة في الفصل الدراسي الثاني من خلال ثلاثة نصوص رئيسية، يتلو كل منها مجموعة من الأسئلة المتنوعة.

ملخص أقسام النموذج:

1. السؤال الأول: نص شعري وجمالياته

· النص: أبيات شعرية تصف جمال الطبيعة في الصباح والمساء، وتأثيرها على النفس البشرية، من خلال مشاهد الشمس والزهور والطيور والنجوم.
· الأسئلة: تركز على مهارات الفهم والتحليل الأدبي، مثل:
· استخراج الفكرة الرئيسية.
· تحليل مشاعر الشاعر (كالإعجاب والرهبة).
· تحديد الصور الجمالية كالتشبيه.
· إبداء الرأي الشخصي في الأبيات.

2. السؤال الثاني: نص سردي (قصة)

· النص: قصة بعنوان "مغامرة في الغابة" تروي رحلة استكشافية للصديقتين ليلى ونورة في الطبيعة، وما واجهتاه من مشاعر الخوف والدهشة عند رؤية سنجاب، ثم تتبع أثر غزال، وصولاً إلى اكتشاف شلال جميل.
· الأسئلة: تقيس مدى استيعاب الطالب لعناصر القصة:
· أحداث القصة وترتيبها (الشخصيات، الزمان، المكان).
· العقدة والحل (الخوف من الظل).
· المغزى أو الدرس المستفاد من القصة.
· تمييز أسلوب السرد المستخدم.

3. السؤال الثالث: نص معلوماتي

· النص: مقال علمي مبسط بعنوان "الطاقة المتجددة وأهميتها"، يشرح مفهومها وأنواعها الرئيسية (الشمسية، الرياح، المائية) وفوائدها للبيئة والتنمية المستدامة.
· الأسئلة: تهدف إلى اختبار مهارات القراءة التحليلية للنصوص المعلوماتية:
· فهم المصطلحات والمفاهيم العلمية (الطاقة المتجددة).
· تمييز الأفكار الرئيسية والفرعية في كل فقرة.
· تحديد الغرض من النص ونوعه.
· استخلاص معلومات دقيقة حول استخدامات وفوائد كل نوع من أنواع الطاقة.

الخلاصة:
يُعد هذا النموذج أداة تدريبية شاملة للطلاب،حيث يجمع بين الأجناس الأدبية المختلفة (الشعر، القصة، المقال العلمي) لتنمية مهارات القراءة والفهم والتحليل والتذوق الأدبي، بما يتوافق مع متطلبات المنهج الدراسي للصف الثامن.