الدليل الإرشادي الوزاري لطريقة الكتابة في امتحان نهاية الفصل المسار المتقدم

يحتوي هذا الملف على نموذج مهمة كتابة لطلاب الصف الثامن المتقدم في الإمارات، ويتلخص فيما يلي:

1. طبيعة المهمة:
· الجزء 1.1: قراءة نص وصفي عن الحياة في قاعدة علمية على القمر، ثم كتابة الفكرة الرئيسية للنص بكلمات الطالب نفسه في 3-4 جمل.
· الجزء 1.2: كتابة مقال تخيلي أطول (110 كلمة على الأقل) يتناول:
· كيف ستكون الحياة على كوكب آخر.
· كيف قد تبدو المنازل والمدارس هناك.
· المشاكل التي قد تواجهه أثناء العيش هناك.
2. معايير التقييم:
· الجزء 1.1 (15 درجة):
· إكمال المهمة (5 درجات)
· استخدام اللغة (5 درجات)
· التنظيم والوضوح (5 درجات)
· الجزء 1.2 (25 درجة):
· إكمال المهمة (5 درجات)
· التنظيم (5 درجات)
· القواعد (5 درجات)
· المفردات (5 درجات)
· الإملاء والترقيم (5 درجات)
3. مؤشرات التصحيح:
· تم تقديم إرشادات ونماذج تقييم مفصلة لكل جزء.
· التركيز على دقة الفهم (للجزء 1.1) والقدرة على التخيل والتطوير (للجزء 1.2).
· يتم تقييم الوضوح، والتنظيم المنطقي، ودقة القواعد، وتنوع واستخدام المفردات المتقدمة، وصحة الإملاء والترقيم.

الهدف من المهمة هو تقييم فهم الطالب للنص وقدرته على الكتابة التخيلية بطريقة متقدمة ومنظمة.