اختبار Writing practice part 2 المسار المتقدم بحسب الصف الثاني عشر في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الأول

دليل كتابة مقالي الرأي والمقارنة للصف الثاني عشر

يقدم هذا الدليل شرحًا واضحًا للفروق بين مقال الرأي ومقال المقارنة، مع هيكلة كل منهما ومواضيع تطبيقية.

أولاً: الفرق الأساسي بين نوعي المقالات

· مقال الرأي:
· الهدف: التعبير عن الرأي الشخصي حول موضوع ما ودعمه بالأسباب والأمثلة.
· النبرة: شخصية وذاتية، يمكن استخدام عبارات مثل "أعتقد" أو "برأيي".
· المحتوى: يركز على ما يؤمن به الكاتب والسبب وراء ذلك.
· الأدلة: تعتمد على الأمثلة والآراء الشخصية.
· الهيكل: مقدمة (عرض الموضوع والرأي) ← فقرات الجسم (أسباب وأمثلة) ← خاتمة (إعادة صياغة الرأي وتلخيص النقاط).
· مقال المقارنة:
· الهدف: تحليل أوجه التشابه والاختلاف بين موضوعين أو وجهتي نظر، مع إظهار التوازن والتقييم.
· النبرة: تحليلية ومتوازنة، ويمكن أن تتضمن تقييمًا شخصيًا في النهاية.
· المحتوى: يركز على وصف وموازنة موضوعين.
· الأدلة: تعتمد على المقارنات الواقعية والأمثلة والتنظيم المنطقي للنقاط.
· الهيكل: مقدمة (عرض الموضوعين وما سيتم مقارنته) ← فقرات الجسم (مناقشة أوجه التشابه ثم الاختلافات) ← خاتمة (تلخيص المقارنة وذكر الرأي النهائي).

ثانيًا: هيكلة كل نوع من المقالات

· هيكل مقال الرأي: مقدمة ← فقرات الجسم (تقديم الأسباب والأمثلة) ← خاتمة.
· هيكل مقال المقارنة: مقدمة ← فقرات الجسم (مناقشة أوجه التشابه ثم الاختلافات، مع إمكانية إضافة فقرة للتقييم الشخصي) ← خاتمة.

ثالثًا: أمثلة تطبيقية

تم تقديم مثال عن موضوع "الزي المدرسي" ليوضح كيف يُكتب نفس الموضوع في كل من مقال الرأي (بدعم وجهة نظر واحدة) ومقال المقارنة (بمناقشة إيجابيات وسلبيات كل رأي).

رابعًا: مواضيع للممارسة

يشمل الدليل خمسة مواضيع للتدريب على كتابة مقال المقارنة، كل منها مصحوبًا بأسئلة توجيهية:

1. نظريات عمل الدماغ (الدماغ الأيسر مقابل الأيمن).
2. العمران والتنمية (إيجابيات وسلبيات التحضر).
3. أسلوبا الحياة (الحضرية مقابل الريفية).
4. نوعا الديمقراطية (المباشرة versus النيابية).
5. أنماط الحياة: اليابان و دبي (الجمع بين التقليد والحداثة).