معلومات الملف: النص الأصلي:
يتناول النص دور التكنولوجيا في التعليم،حيث يوضح أنها أحدثت تغييرات كبيرة جعلت التعلم أسرع وأكثر مرونة من خلال:

· الفصول الدراسية عبر الإنترنت.
· الأدوات الرقمية لإنجاز الواجبات.
· الوصول إلى معلومات لا حصر لها عبر الإنترنت.

كما يستفيد المعلمون من اللوح الذكي والموارد عبر الإنترنت لجعل الدروس تفاعلية وجذابة.

وجهات النظر المطروحة:

1. وجهة النظر الإيجابية: التكنولوجيا تعزز التعلم وتعد الطلاب لمستقبل مهني في عالم رقمي.
2. وجهة النظر الناقدة: الإفراط في استخدام التكنولوجيا يؤدي إلى:
· الاعتماد الزائد عليها.
· تقليل التفاعل وجهًا لوجه.
· تراجع الإبداع والتركيز.
· تشتيت الانتباه إذا لم يُستخدم الإنترنت بحكمة.

---

السؤال 1.1:
المطلوب كتابة وجهتي النظر المذكورتين في النص بكلمات الطالب الخاصة،في 4-5 جمل.

السؤال 1.2:
المطلوب كتابة مقال مقارن(220 كلمة على الأقل) يشمل:

· مقارنة إيجابيات وسلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم بناءً على النص.
· توضيح رأي الطالب: هل التكنولوجيا تحسن التعليم أم تضره؟
· دعم الرأي بأمثلة أو تفاصيل من النص.

---

معايير التصحيح:

· إنجاز المهمة (5 درجات)
· استخدام اللغة (5 درجات)
· التنظيم والوضوح (5 درجات)
· المجموع: 15 درجة للمقال القصير + 25 درجة للمقال المقارن.