معلومات الملف: English Title: Sample Writing Task - End-of-Term 1 - Grade 11 Advanced / Grade 12 General
العنوان بالعربية: نموذج مهمة كتابة - نهاية الفصل الأول - الصف الحادي عشر المتقدم / الثاني عشر العام

Issuing Authority / الجهة المصدرة:
Ministry of Education, United Arab Emirates
وزارة التعليم في الإمارات العربية المتحدة

Target Audience / الفئة المستهدفة:
Grade 11 (Advanced Level) and Grade 12 (General Level) Students
طلبة الصف الحادي عشر (المستوى المتقدم) والصف الثاني عشر (المستوى العام)

---

Purpose of the Document / الغرض من المستند

To assess students' English writing skills through two writing tasks based on the comprehension of a given text.
تقييم مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى الطلبة من خلال مهمتين كتابيتين تعتمدان على فهم نص مقروء.

---

Task 1.1: Understanding the Writer's Opinion / المهمة 1.1: فهم رأي الكاتب

Requirement / المطلوب:
Read a text about a dream job (teaching), then: 1. Identify the writer's opinion. 2. State if you agree and explain why.
قراءة نص عن وظيفة الأحلام (مهنة التدريس)، ثم: ١. تحديد رأي الكاتب. ٢. ذكر ما إذا كنت توافق على هذا الرأي وشرح السبب.

Answer Length / حجم الإجابة:
At least 4-5 sentences
4-5 جمل على الأقل

Grading Criteria (15 marks) / معايير التصحيح (15 درجة):

1. Task Completion: Understanding the opinion and giving a personal response.
١. إكمال المهمة: فهم رأي الكاتب وتقديم رد شخصي.
2. Language Use: Accuracy in grammar and vocabulary.
٢. استخدام اللغة: دقة القواعد والمفردات.
3. Organisation & Clarity: Logical flow of ideas.
٣. التنظيم والوضوح: تنظيم الأفكار بشكل منطقي.

---

Task 1.2: Writing a Response / المهمة 1.2: كتابة رد على النص

Requirement / المطلوب:
Write a response that includes: 1. Your opinion on what makes a job meaningful. 2. At least two reasons and an example from the text. 3. What you've heard others say about dream jobs.
كتابة رد يتضمن: ١. رأيك الشخصي حول ما يجعل الوظيفة ذات معنى. ٢. تقديم سببين على الأقل مع مثال من النص. ٣. تضمين ما سمعته من الآخرين عن وظائف الأحلام.

Minimum Word Count / الحد الأدنى للكلمات:
200 words
200 كلمة

Grading Criteria (25 marks) / معايير التصحيح (25 درجة):

1. Task Completion: Covering all prompt elements.
١. إكمال المهمة: تغطية جميع عناصر المطلوب.
2. Structure: Organizing into coherent paragraphs.
٢. الهيكل: التنظيم في فقرات متماسكة.
3. Grammar: Using varied grammatical structures accurately.
٣. القواعد: استخدام تراكيب لغوية متنوعة بدقة.
4. Vocabulary: Variety and precision in word choice.
٤. المفردات: تنوع ودقة اختيار الكلمات.
5. Spelling and Punctuation: Accuracy in writing.
٥. الإملاء وعلامات الترقيم: الدقة في الكتابة.

---

General Notes / ملاحظات عامة

· Assessment focuses on comprehension, analysis, and personal expression, not memorization.
التركيز على الفهم والتحليل والتعبير الشخصي وليس الحفظ.
· Students are encouraged to use original language and organize ideas logically.
يتم تشجيع الطلبة على استخدام اللغة الأصلية وتنظيم الأفكار بشكل منطقي.
· Marks are deducted for direct copying, not addressing all task parts, and errors that obstruct understanding.
يتم خصم الدرجات في حال النسخ المباشر، أو عدم معالجة جميع أجزاء المهمة، أو وجود أخطاء تعيق الفهم.

---