نموذج مهمة كتابة Sample Writing Task للاختبار النهائي المسار المتقدم للصف الصف الثاني عشر في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الأول

نموذج مهمة كتابة Sample Writing Task المسار المتقدم

الفئة المستهدفة / Target Audience:
طلبة الصف الثاني عشر (المستوى المتقدم)
Grade 12 Students (Advanced Level)

---

الغرض من المستند / Purpose of the Document:

تقييم مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى الطلبة من خلال مهمتين كتابيتين تعتمدان على فهم نص مقروء.
To assess students' English writing skills through two writing tasks based on the comprehension of a given text.

---

المهمة 1.1: فهم النص وكتابة الفكرة الرئيسية

Task 1.1: Understanding the Text and Writing the Main Idea

· المطلوب / Requirement:
قراءة نص وصفي عن الحياة في طوكيو ودبي، ثم كتابة وجهتي النظر المقدمتين فيه بكلمات الطالب الخاصة.
Read a descriptive text about life in Tokyo and Dubai, then write the two points of view presented in the student's own words.
· حجم الإجابة / Answer Length:
4-5 جمل على الأقل.
At least 4-5 sentences.
· معايير التصحيح / Grading Criteria:
1. إكمال المهمة / Task Completion: فهم الفكرة الرئيسية وكتابتها دون نسخ حرفي.
Understanding and conveying the main idea without copying verbatim.
2. استخدام اللغة / Language Use: دقة القواعد والمفردات ووضوح المعنى.
Accuracy in grammar, vocabulary, and clarity of meaning.
3. التنظيم والوضوح / Organisation & Clarity: تنظيم الأفكار بشكل منطقي ومترابط.
Logical and coherent flow of ideas.

---

المهمة 1.2: كتابة مقال مقارن

Task 1.2: Writing a Comparative Essay

· المطلوب / Requirement:
كتابة مقال مقارن بين الحياة في طوكيو ودبي، مع:
Write a comparative essay about life in Tokyo and Dubai, which must:
· المقارنة بناءً على الأفكار في النص.
Compare the two locations based on ideas from the text.
· توضيح أيهما يفضل الطالب ولماذا.
Explain which lifestyle the student prefers and why.
· دعم الرأي بأمثلة من النص.
Support the opinion with examples or details from the text.
· الحد الأدنى للكلمات / Minimum Word Count:
220 كلمة.
220 words.
· معايير التصحيح (25 درجة) / Grading Criteria (25 marks):
1. إكمال المهمة / Task Completion: تغطية جميع عناصر المطلوب بعمق ووضوح.
Covering all prompt elements with depth and clarity.
2. الهيكل / Structure: تنظيم المقال إلى مقدمة وعرض وخاتمة باستخدام أدوات الربط.
Organizing the essay into an introduction, body, and conclusion using cohesive devices.
3. القواعد / Grammar: استخدام تراكيب لغوية بسيطة ومعقدة بدقة.
Using a range of simple and complex grammatical structures accurately.
4. المفردات / Vocabulary: تنوع ودقة اختيار الكلمات.
Variety and precision in word choice.
5. الإملاء وعلامات الترقيم / Spelling and Punctuation: الدقة في الكتابة ووضوح النص.
Accuracy in spelling and punctuation to ensure text clarity.

---

ملاحظات عامة / General Notes:

· يتم التركيز على الفهم والتحليل والتعبير الشخصي وليس الحفظ.
The focus is on comprehension, analysis, and personal expression, not memorization.
· يشجع الطلبة على استخدام اللغة الأصلية والتعبير المنظم.
Students are encouraged to use original language and organized expression.
· يتم خصم الدرجات في حال:
Marks are deducted for:
· النسخ المباشر من النص.
Direct copying from the text.
· الأخطاء التي تعيق الفهم.
Errors that obstruct understanding.
· عدم تغطية جميع أجزاء المهمة.
Failure to address all parts of the task.

---