أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات على المناهج الإماراتية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 2023/2024 وتاريخ اليوم 2024/07/27 م | |
---|---|
تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
اضغط لتحميل الهياكل الوزارية - الفصل الثالث | اضغط للحصول على نماذج للهياكل الوزارية |
التقويم المدرسي للعام الدراسي 2024-2025 | |
جميع الأسئلة الوزارية والأجوبة المتوفرة لجميع الصفوف |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ ملفات مدرسية ⇦ التربية ⇦ الفصل الأول |
---|
سياسة تقييم آداء الطلبة وضوابط تطبيق الإمتحانات للعام الدراسي 2022-2023 | ||
---|---|---|
السابق: الجدول الزمني لامتحان الإعادة (3) لطلبة الصفوف من الرابع حتى الثاني عشر | الملف الحالي: 19310 | التالي: مقرر القرآن الكريم السور المطلوبة |
المادة: التربية | ||
ملفات مدرسية | ||
الفصل الأول | ||
العام الدراسي: 2022-2023 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم ملف يتضمن سياسة تقييم آداء الطلبة وضوابط تطبيق الإمتحانات للعام الدراسي 2022-2023
| ||
عدد الصفحات: 39 | ||
نوع الملف: PDF | ||
هذا الملف وزاري - اضغط هنا للحصول على جميع كتب ملفات مدرسية | ||
يمكنك الحصول على المزيد من الملفات المشابهة من موقع وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة | ||
الحجم: 1.6MB | ||
تاريخ إضافة الملف: 2022-09-27 | ||
عدد المشاهدات: 6064 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2024-07-26 14:40:54 | ||
تمت إضافته بواسطة: Asifhammoud | ||
توقيت آخر تعديل للملف: 2022-09-27 13:38:01 | تم التعديل بواسطة: Asifhammoud | ||
رابط التحميل | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف.
1664261116.pdf
يتم الآن تحضير الملف من أجل التحميل
|
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد ملفات لمادة أخرى لقسم ملفات مدرسية, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
اسم المادة | عدد الملفات |
الامتحانات | 43 |
أخبار | 33 |
المدارس | 19 |
لغة عربية | 15 |
الدوام | 9 |
رياضيات | 8 |
اجتماعيات | 8 |
لغة انجليزية | 6 |
علوم | 4 |
تربية اسلامية | 3 |
التعلم عن بعد | 3 |
المناهج | 3 |
فيزياء | 2 |
تربية أخلاقية | 1 |
كيمياء | 1 |
التعلم | 1 |