منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
حل أنشطة درس مع الله ورسوله وولي الأمر في مادة التربية الإسلامية للصف التاسع، الفصل الأول، ويتناول توقير الرسول، واحترام ولي الأمر، والتثبت من الأخبار، والإصلاح بين الناس.
ما الفرق بين إبداء الرأي وأخذ القرار؟
إبداء الرأي هو تقديم وجهة نظر أو اقتراح في موضوع معين، أما أخذ القرار فهو اختيار الإجراء المناسب واعتماده ممن يملك صلاحية اتخاذه.
أيهما تفضل أن تتقدم به إلى مدير مدرستك: اقتراح أم قرار؟
أتقدم باقتراح؛ لأن اتخاذ القرار من صلاحيات مدير المدرسة.
أراد أن يخرج زكاة الفطر بعد صلاة العيد، فما حكم ذلك؟
لا تعد زكاة فطر مؤداة في وقتها، بل تكون صدقة من الصدقات؛ لأن وقت أدائها قبل صلاة العيد.
أراد أن يحج في شهر رمضان، فما حكم ذلك؟
لا يصح ذلك حجًا؛ لأن رمضان ليس وقت أداء مناسك الحج.
كيف نوقر النبي صلى الله عليه وسلم في حياتنا اليومية؟
بطاعته، واتباع سنته، والصلاة عليه عند ذكره، واحترام ما جاء به.
كيف نعبر عن تقدير ولي الأمر؟
بطاعته في المعروف، واحترامه وتقديره، وعدم الخروج عن أمره.
ما حكم التقدم على الوالد في دخول المجلس؟
لا يجوز في الموقف المقصود بالنشاط؛ لما فيه من عدم احترام الوالد، والأدب أن يقدمه ويحترمه.
ما حكم مقاطعة كلام مدير المدرسة دون استئذان؟
لا يجوز؛ لأن ذلك خروج عن أدب الحوار.
ما حكم طلب الطالب من المعلم ألا يشرح في الحصة؟
لا يجوز؛ لأنه يعطل التعلم عنه وعن زملائه.
ما الذي كان يجب على الوليد بن عقبة أن يفعله عندما خرج بنو المصطلق لاستقباله؟
كان عليه تنفيذ أمر الرسول صلى الله عليه وسلم، والذهاب إليهم، والتحقق من سبب خروجهم، وعدم الحكم عليهم بناء على الظن.
ما الأخطار الثلاثة المترتبة على التسرع في إصدار الأحكام؟
ما المقصود بترشيد الاستهلاك؟
الاقتصاد في الاستهلاك، واستخدام الموارد بقدر الحاجة، وتجنب الإسراف والهدر.
ما المقصود بترشيد النفقات الشخصية؟
حسن استغلال الموارد المالية المتاحة لتحقيق أفضل النتائج، والإنفاق على الحاجات دون إسراف.
كيف تنصر أخاك إذا أخذ حق غيره؟
أنصحه وأمنعه من الظلم، وأحثه على رد الحق إلى صاحبه؛ فنصرته تكون بمنعه من الاعتداء.
أكمل الحديث: انصر أخاك ظالمًا أو مظلومًا.
عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «انصر أخاك ظالمًا أو مظلومًا». قالوا: يا رسول الله، هذا ننصره مظلومًا، فكيف ننصره ظالمًا؟ قال: «تأخذ فوق يديه».
رأيت زميلين يتعاركان، فكيف تتصرف؟
أصلح بينهما، وأحاول تهدئتهما، وأستعين بالمعلم إذا لزم الأمر.
ما التصرف السلبي الذي تنتقده في هذا الموقف؟
إثارة الفتنة والفرقة بين الزملاء، وتشجيع الخصام بدل السعي إلى الإصلاح.
علل: النهي عن تقديم الأضحية على صلاة العيد.
لأن ذلك مخالفة لأمر الرسول صلى الله عليه وسلم؛ فقد أمر أن يكون ذبح الأضحية بعد صلاة العيد.
علل: وجوب قتال الفئة الباغية.
لأن المعتدي بظلمه يجلب الويلات على الأمة ويهدد وحدتها، فيجب ردعه حتى يرجع إلى الحق، حماية للأرواح والحقوق ومنعًا لاستمرار العدوان.
ما دلالة ابتداء الخطاب بقوله تعالى: يا أيها الذين آمنوا؟
التنبيه إلى أهمية الأمر، وحث المؤمنين على الالتزام به، وتحذيرهم من مخالفته، ومنها أداء العبادات قبل وقتها.
ما دلالة قوله تعالى: فأصلحوا بين أخويكم؟
الحث على الإصلاح بين المؤمنين، ومنع سفك الدماء، وإعادة الحقوق إلى أصحابها، وحفظ الأخوة ووحدة المجتمع.
ما نتائج توقير ولي الأمر على الفرد والمجتمع؟
فسر: امتحن الله قلوبهم للتقوى.
أي جعل الله قلوبهم خالصة للتقوى، وأنعم عليهم بالمغفرة والأجر العظيم.
ما واجب المسلم عند سماع الإشاعة؟
التثبت من صحتها، وعدم تصديقها أو نشرها بين الناس دون دليل، والعمل على إخماد ما ينتج عنها من فتن.
اذكر موقفًا يمثل أدب الصحابة مع النبي صلى الله عليه وسلم.
من الأمثلة الواردة في الدرس أن أبا بكر رضي الله عنه، بعد نزول النهي عن رفع الصوت فوق صوت النبي، حرص على خفض صوته عند مخاطبة الرسول صلى الله عليه وسلم.
أرفض الإشاعات، ولا أشارك في ترويجها، وأحرص على التثبت من الأخبار والإصلاح بين الناس.
يمكن تحميل ملف الدرس المرفق للاطلاع على صفحات الأنشطة والحلول المصورة.
