| الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/03/12 م | |
| 📌الجدول الزمني لامتحان الفصل الثاني | |
| 📌 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحانات نهاية الفصل الدراسي في 2025-03-19 | |
| 📌 جميع الهياكل الوزارية لجميع الصفوف 2025 | |
| الجدول التفاعلي للاختبارات والجدول التفاعلي لهياكل نهاية الفصل الثاني 2024/2025 لطلبة الصف العاشر المتقدم | |
| اختبار نهاية الفصل لطلبة الصف العاشر المتقدم التالي سيكون في مادة التربية الإسلامية بتاريخ 2025-03-13 - اضغط للحصول على ملفات مادة التربية الإسلامية واضغط هنا للحصول على ملفات هياكل مادة التربية الإسلامية | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ الصف العاشر المتقدم ⇦ برنامج تمكين |
جميع ملفات مادة برنامج تمكين وذلك بحسب الصف العاشر المتقدم في دولة الإمارات |
|---|
الفصل الأول | ||
| لم تتم إضافة أية ملفات أو أخبار في قسم الصف العاشر المتقدم, برنامج تمكين نرجو إعادة تصفح هذه الصفحة لاحقاً. | ||
الفصل الثاني | ||
| لم تتم إضافة أية ملفات أو أخبار في قسم الصف العاشر المتقدم, برنامج تمكين نرجو إعادة تصفح هذه الصفحة لاحقاً. | ||
الفصل الثالث | ||
| لم تتم إضافة أية ملفات أو أخبار في قسم الصف العاشر المتقدم, برنامج تمكين نرجو إعادة تصفح هذه الصفحة لاحقاً. | ||
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف العاشر المتقدم | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| final | تربية اسلامية | ️ 91 |
| exams | تربية اسلامية | ️ 69 |
| keys | تربية اسلامية | ️ 58 |
| sheets | تربية اسلامية | ️ 36 |
| reports | تربية اسلامية | ️ 31 |
| final | كيمياء | ️ 31 |
| final | لغة عربية | ️ 30 |
| misc | تربية اسلامية | ️ 28 |
| exams | كيمياء | ️ 27 |
| keys | كيمياء | ️ 23 |
| notes | تربية اسلامية | ️ 22 |
| exams | تربية اسلامية | ️ 22 |
| final | تربية اسلامية | ️ 21 |
| final | فيزياء | ️ 18 |
| misc | كيمياء | ️ 15 |
| notes | كيمياء | ️ 13 |
| final | رياضيات | ️ 13 |
| book | كيمياء | ️ 13 |
| exams | لغة عربية | ️ 11 |
| exams | فيزياء | ️ 10 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|